М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lenatvoya
lenatvoya
25.06.2021 10:43 •  Русский язык

Малыш_м, ноч_вка, ж_сткий, приглуш_енный, ш_пот, окруж_нный, медвеж_нок, обж_ра, ч_порная старуш_нка, заверш_нная, печ_ные, холщ_вый меш_к, небольш_й овраж_к, реч_нка, жж_ный, ш_ссе, камыш_вый, ш_лк, подж_г, собач_нка, деш_вый, ключ_м, печ_ночный, моч_ные, напряж_нная

👇
Ответ:
YoY88ghtulop
YoY88ghtulop
25.06.2021
Малышем,ночевка,жёсткий,
4,5(49 оценок)
Ответ:
kirill12123
kirill12123
25.06.2021
Малышом, ночёвка, жесткий приглашенный шепот окруженный медвежонок обжера чепорная старушенка завершенные печеные холщовый мешок небольшой овражек реченка жженый шоссе камышовый шелк поджег собаченка дешёвый ключом печеночный моченые напряженная
4,7(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Пава1305
Пава1305
25.06.2021

Информационная обработка текстов различных стилей и жанров

Теория к заданию 1 из ЕГЭ по русскому языку

Информационная обработка текста, в первую очередь, связана с определением смысла текста и определением главной информации, которая в нем содержится.

Тексты могут быть различны по содержанию. Многие содержат не только основную, но и дополнительную информацию и даже скрытую. Понять текст — это значит увидеть логику его построения, определить связи между частями текста, проанализировать содержание и суметь выделить главную информацию.

Главная информация:

содержит центральную, главную мысль текста и не содержит периферийные

точно передает основную мысль исходного текста;

не содержит фактических ошибок;

не содержит перечислений, дополнительной детализированной информации.

Объяснение:

4,7(39 оценок)
Ответ:
tekeevalb
tekeevalb
25.06.2021

Олег Владимирович Попович – художник-иллюстратор.

               На рисунке я вижу отца, старшего сына, сестру и младшего сына. Ранним утром отец и сын собрались на рыбалку, но малыша не взяли. Наверное, потому, что он ещё мал.  Мальчик  смотрит вслед уходящим отцу и брату. Огорчённый ребёнок бросил своё ведро, а старшая сестра успокаивает его, говорит, что возьмут в следующий раз.

            У сестры в руке жёлтый цветок, ей 14 лет, а маленькому мальчику 5-6 лет.

            Отец взял две удочки, он улыбается. В руках у него жёлтая сумка, а за спиной зелёный рюкзак. У старшего сына тоже зелёный небольшой рюкзак, но одна удочка. Сын подражает отцу.

            На рисунке есть воробей, который хочет взлететь. В траве растут цветы.

            На рисунке цвета яркие: зелёные рюкзаки, жёлтого цвета сумка отца и кофта малыша, синего цвета юбочка сестры и джинсы брата.

            Хочется верить, что мальчика в следующий раз возьмут на рыбалку.

4,7(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ