Составьте с глаголами двусоставные предложения , подберите к этим предложениям синонимичные односоставные ( по образцу). образец: сидеть. ребенок не сидит на месте-ребенку не сидится на месте. гулять,есть ,мечтать , петь, читать , лежать,думать.
Гулять.Брат пошел гулять в парк. - Брат пошел прогуляться в парк. Есть.Вредно есть много сладкого. - Вредно переесть много сладкого. Мечтать.Ученик мечтал глядя в окно. - Ученик размечтался глядя в окно. Петь.Нужно петь вот эту песню. - Нужно распеть вот эту песню. Читать.Читать книгу - это полезно. - Прочитать книгу - это полезно.
Сестра с братиком пошли в лес . Там они проходили через болото и в это время они увидели цаплю. Смотри что это за птица? Я в первый раз виду такую . Сестра ответила ему . Это цапля она живёт в болоте и питается лягушками . Тебе понравилась цапля ? Смотри какая она величественная и красивая, а ты как думаешь какая цапля ? Братик ответил что ему нравится как она долго стоит на одной ноге . Чуть позже сестра рассказа ему что цапли даже спят на одной ноге . Они собрали лесные ягоды и пошли домой , а по пути обратно они попроделись с цаплей и ушли . После этого любимой птицей мальчика стала цапля .
1. После дождя начинают буйно лезть грибы, липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики. 2. Там мы ловили рыбу - разноцветных окуней, ершей с глазами, похожими на две маленькие лупы. 3. У костра слушали утренние голоса птиц, белохвостых куликов, уток, журавлей, горлинок. 4. Все покрылось снегом, и крыши домов, и заборы, и деревья на бульваре. 5. Луна заливала мягким светом все вокруг - землю, лес, реку.
Обобщающие слова: 1. Грибы 2. Рыбу 3. Птиц 4. Все 5. Все вокруг Эти слова объединяют все однородные члены в предложениях.
Постановка запятых: 1. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые. 2. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые. 3. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые. 4. Если в предложении есть больше двух союзов И, значит, нужно ставить после них запятые. 5. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые
Есть.Вредно есть много сладкого. - Вредно переесть много сладкого.
Мечтать.Ученик мечтал глядя в окно. - Ученик размечтался глядя в окно.
Петь.Нужно петь вот эту песню. - Нужно распеть вот эту песню.
Читать.Читать книгу - это полезно. - Прочитать книгу - это полезно.