Сейчас я вам расскажу интересную историю про меня. Она началась пол года тому назад. Я тогда был неопытен, едином словами глуп. Почему глуп да потому ,что гулял по дворам, гонял кошек, был хулиганом. И мы с мальчишками решили па дуреть, что нибудь украсть. Конечно все па думали на меня, так как я был крайний из нашего сообщества, но не было выхода. Пришлось иди. Что остаётся, я подхожу к магазину и задумался, а друг заметят меня с украденным, что я тогда скажу . На ругает батька, а мама будет молчать. Ну всё таки я пошёл навстречу опасности. Так только я подхожу к продуктам резко хвать и в карман. Иду к двери уже со спокойной душой, так только меня подхватывает продавец и проводит меня до комнаты я сильно испугался.У меня начался допрос. Потом позвонили родителям и отпустили, я был взволнован. Когда доходил до дома я перебирал варианты как меня накажут. Вот я открыл дверь а там был разорённый отец. Он конечно ругал, но неожиданно вступила за диалог мама и установила правила с большой буквой. С тех пор в моей жизни самое главное послушание.
4. Впиши побудительные предложения. Вечером погуляй с собакой. Обязательно вымой посуду!
5. Обозначь окончание в словах. грохот -нулевое над рябинами -ами пень-нулевое ясный -ый у синего -его семья -я о лыжниках.-ах
6. Даны слова. Подумай на какие две группы их разделить. Запиши слова по группам. изменяемые слова варенье, озеро, поле, печенье неизменяемые желе шоссе пианино меню
2.Мат-корень Реш-суффикс Н-суффикс О-окончание
3.Слово-корень Творчество-корень (там соединительная связь)
4.Сериаль-корень щик-суффикс И-окончание
5. Фан-корень юч-суффикс ки-суффикс