Военная наука - барражировать, дислокация
история и политология, философия - манускрипт, пищаль, конка, ранжировать, тога, кираса, базис, идеология, демаркация, электорат, ротация
химия и биология - симбиоз, элемент, чесуча, атом, амбра
филология - фонема, шрифт, петит (как шрифт), буриме, шапокляк, фарси, семантика, средневерхненемецкий, префикс, синтаксис, корректура,
математика и физика - изолятор, генератор, эскалатор, петит, аксиома, фуникулер, радикал, коэффициент
медицина - изолятор, инъекция, десмургия, аутизм
спорт - аут, хавбек, карамболь
религия - аутодафе
семантика - языкознание, аутодафе - религиоведение, базис - философия, префикс - языкознание (филология), синтаксис- языкознание (филология) , атом-химия. инъекция-медицина, радикал - математика, аут-игровые вмды спорта, изолятор - физика, генератор - физика, эскалатор - физика, фонема - языкознание (филология) , барражировать - военная, корректура- филология (литературная правка), идеология - философия (но выделяется и как отдельная наука), петит - физика, дислокация - военная, аксиома - геометрия, шрифт- филология (литературная правка) , фуникулер- физика, десмургия - медицина , аутизм- медицина, коэффициент - алгебра, фарси - языкознание, кираса- история, шапокляк -литература, средневерхненемецкий - языкознание, история, хавбек - игровые виды спорта, ранжировать - политология, тога - история, манускрипт - история, карамболь- игравые виды спорта, химия, амбра - биология, буриме - литература, демаркация-философия, пищаль - история, чесуча - биология, химия(легкая промышленность), электорат - социология, ротация политология, симбиоз - биология, конка - история, элемент - химия.
Вот к примеру мой одноклассник-Валера. Всегда в школу приходит опрятный, в строгом костюме, белоснежной рубашке и в галстуке. На него так приятно смотреть, просто глаза радуются. Все идеально выглажено, никаких пятен, шерсти кошки, которая линяет у него просто жуть. Всегда сменная обувь была опрятна. Приятно с таким человеком общаться, разговаривать на любые темы. Но как-то раз он пришел в школу... Как бы сказать правильно? Неподобающе школьной форме. В джинсах, которые были запачканы-видимо он шел по лужам- так, что капельки грязи доходили до куртки. Растрепанные волосы , меняли его лицо. Непонятного цвета футболка была в жирных пятнах, на него просто неприятно было смотреть, не то чтобы общаться. Грязные, ужасные кроссовки, сменку он забыл, порванная куртка. Проходил он так меньше 10 минут. У него забрали дневник, записали замечание и отправили домой переодеваться.
На следующий день он пришел как обычно, в костюме. Попросил извинения у завуча, классного руководителя и у нас за его вчерашний вид, было видно, что ему стыдно. Все его простили. Ну а смысл обижаться на человека? Тем более раскаялся. Все теперь идет как и прежде. Все мальчики в классе взяли Валеру в пример. Ходят опрятно, одеты в школьную форму. Приятно стало смотреть на них. Очень рада, что на ошибке одного, научились все.