Дорогая/Дорогой (имя) поздравляю тебя с этим замечательным праздником Новый год! В этот чудесный праздник я хотел/хотела пожелать тебе исполнения чуда, здоровья, новогоднего настроения и всего, что ты пожелаешь! Твоя/Твой одноклассник/одноклассница!
1.Чтобы проверить орфограмму слабой позиции в окончании глагола, надо поставить этот глагол в неопределенную форму(что делать? что сделать?) и посмотреть на что заканчивается его неопредленная форма. например, дума?ет-думАТЬ(на ать) 2. Нужно вспомнить,какие глаголы к какому спряжению относятся: -ко 2 все на ить(кроме брить.стелить)+11 глаголов-исключений(Гнать, держать, смотреть и видеть, Дышать, слышать, ненавидеть, И зависеть, и вертеть, И обидеть, и терпеть – Вы запомните, друзья, Их на Е спрягать нельзя) -остальные к 1
у нас на АТь, значит -1 спряжение. 3. Личные окончания глаголов 1 спряж.: ет, ем,ут,ют, 2 спр.:ит,ат,ят
1.Чтобы проверить орфограмму слабой позиции в окончании глагола, надо поставить этот глагол в неопределенную форму(что делать? что сделать?) и посмотреть на что заканчивается его неопредленная форма. например, дума?ет-думАТЬ(на ать) 2. Нужно вспомнить,какие глаголы к какому спряжению относятся: -ко 2 все на ить(кроме брить.стелить)+11 глаголов-исключений(Гнать, держать, смотреть и видеть, Дышать, слышать, ненавидеть, И зависеть, и вертеть, И обидеть, и терпеть – Вы запомните, друзья, Их на Е спрягать нельзя) -остальные к 1
у нас на АТь, значит -1 спряжение. 3. Личные окончания глаголов 1 спряж.: ет, ем,ут,ют, 2 спр.:ит,ат,ят
В этот чудесный праздник я хотел/хотела пожелать тебе исполнения чуда, здоровья, новогоднего настроения и всего, что ты пожелаешь!
Твоя/Твой одноклассник/одноклассница!