Фразеологизм или фразеологическая единица – устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание или предложение, выполняющее функцию отдельной лексемы (словарной единицы) .
Фразеологизмы могут быть многозначны. Пример: поставить на ноги:
1. вылечить, избавить от болезни.
2. вырастить, воспитать, довести до самостоятельности.
3. заставит активно действовать, принимать деятельное участие в чём–либо.
4. укрепить экономически, материально.
это устойчивые сочетания слов воспроизводимые в речи в качестве целых лексическмх единиц например: бить баклуши- бездельничать, кривить душой- лицемерить
Когда-то никому не нужны мальчик нашёл щенка. этот щенок был ничей. и Никто даже не задумывался его чем-то накормить. А тот самый никому не нужный мальчик был очень добрым человеком и делать нечего. взял щенка себе. бродили они по какой-то улице, никому не знакомой. решили они зайти в какой-нибудь магазин. но сначала ничего не нашли вкусного, но в итоге купили ничью вкуснейшую колбасу и 5 вкуснейших ничьих пирожков. вышли они из этого никакого магазина. где и купить было толком нечего, как вдруг видят идёт ничей котёнок. ни о какой еде он и мечтать не мог, но ничей щенок и никому не нужный мальчик накормили его пирожком и колбасой, и все вместе пошли домой к никому не нужному мальчику. так в результате этой истории ни о чём, ничей щенок, ничей котёнок и никому не нужный мальчик стали: Мальчиком Васей, Котёнком Мурзиком и Щенком Теодориком.
Больше всего на свете я люблю свой родной город! Я здесь родился на свет и вырос. Здесь у меня появились первые друзья. Сегодня мне захотелось прогуляться по городу, по своим любимым местам, вспомнить моменты моего далекого детства. Из всех времен года, я люблю больше осень, поэтому и осенний город, который утопает, в ярких красках осени , я люблю больше всего. Вот по этой улице меня каждый день отводил в садик папа. Я крепко держал его за руку и чувствовал себя абсолютно защищенным. Раньше мне эта улица казалась такой широкой и длинной, а на самом деле совсем наоборот, я ее очень быстро. В этом сквере, с большим фонтаном, мы часто гуляли все вместе и красивая скамейка, где мама сидела и наблюдала за тем, как я носился по скверу, поднимая вверх осенние листья. Сейчас в этом сквере нет никого, фонтан усыпан листьями, а дворники своими огромными метлами убирают с асфальта осенний ковер. В нашем городе очень красивая архитектура.. Особенно драм театр. Он как маленький игрушечный замок, с резными окошечками и ступеньками. Мы приходили сюда с бабушкой на детские спектакли. Чуть ниже начинается главная улица нашего города. На ней много магазинов, огромные витрины сверкают иллюминацией, вот летние кафе, которые опустели и ждут своего веселого летнего времени, чтобы вновь засверкать всеми красками лета. Дорога выводит меня к монументу Славы. Очень красивый комплекс, мой дед ветеран войны и мы часто бываем здесь.Если пройти дальше, то можно увидеть наш зоопарк, сейчас здесь тихо, но когда начинают кормить зверей, на это стоит посмотреть. Мы всегда долго задерживались здесь. Я любил это место.Главная улица заканчивается и я сворачиваю в маленький переулок, недалеко отсюда мой детский сад, он все такой же : клумбы с цветами, беседки, где мы с мальчишками играли, качели. Приятно все вспомнить. Воскресенье был моим любимым днем, потому что мы все вместе гуляли, мы и сейчас часто проводим время вместе, но времени свободного стало совсем мало. Но от этого моя любовь к городу не уменьшается, а даже наоборот, мне хочется как можно больше, узнавать свой город и гордиться им.
Фразеологизмы могут быть многозначны. Пример: поставить на ноги:
1. вылечить, избавить от болезни.
2. вырастить, воспитать, довести до самостоятельности.
3. заставит активно действовать, принимать деятельное участие в чём–либо.
4. укрепить экономически, материально.
это устойчивые сочетания слов воспроизводимые в речи в качестве целых лексическмх единиц
например: бить баклуши- бездельничать, кривить душой- лицемерить