Видно, что мальчик только проснулся, его щеки еще горят после сна, он не переоделся и изображен в ночной рубашке. Деревянное кресло, в подлокотники которого вцепился Мика, застелено какой-то пестрой тканью, возможно тоже домотканой, сотканной кем-то из художников. Горящие глазенки ребенка устремлены на художника, он явно что-то хочет спросить. Картина получилась как гимн беззаботному детству, непричесанные кудри, ночная рубашка, все это так далеко от "парадных", выхолощенных портретов. Мальчик сидит как живой в своем огромном кресле. Картина очень нравится своим оптимизмом и яркими красками
1) А:<П>. Князь им вымолвил тогда: „Добрый путь вам, господа, По морю по окияну К славному царю Салтану; От меня ему поклон“. 2) А:<П?>.Их он кормит и поит И ответ держать велит: „Чем вы, гости, торг ведете И куда теперь плывете?“ 3) А:<П!>. А дитя волну торопит: „Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна; Плещешь ты, куда захочешь, Ты морские камни точишь, Топишь берег ты земли, Подымаешь корабли —Не губи ты нашу душу: Выплесни ты нас на сушу!“
4) "П", -а. „Ради скуки Кушай яблочко, мой свет — Благодарствуй за обед “ , — Старушоночка сказала, Поклонилась и пропала... 5) "П?" -а. „Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?“ —Говорит она ему. 6) "П!" -а. „Как обидно!“ —Королевич отвечал. (А.С. Пушкин "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях.") (А.С. Пушкин "Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне-Лебеди.")
Деревянное кресло, в подлокотники которого вцепился Мика, застелено какой-то пестрой тканью, возможно тоже домотканой, сотканной кем-то из художников. Горящие глазенки ребенка устремлены на художника, он явно что-то хочет спросить.
Картина получилась как гимн беззаботному детству, непричесанные кудри, ночная рубашка, все это так далеко от "парадных", выхолощенных портретов.
Мальчик сидит как живой в своем огромном кресле.
Картина очень нравится своим оптимизмом и яркими красками