Составить рассказ про мальчика, девочку, грибы, лес, мухомор.назови имена существительные которые обозначают один предмет и существительные которые обозначают несколько предметов
Жили-были в лесу грибы и был один главный гриб Мухомор . Он был самым старым потому что его не замечали люди , еще у него красная помятая шлема и кривой ствол . И вот однажды в лес за грибами отправили мальчика Пашу и левочку Любу . Они напивали милую песенку и вдруг Люба остановилась и сказала Паше :,, Смотри какой красивый гриб да и еше такрй большой !!" Паша отвечает :,, А давай ! Смотри я него прям шляпка красная я никогда не видел такой !" А Мухомор обрадовался прям заулыбался . Дети его взяли и пошли домой . Мухомор ьыл так рад что просто превратился в молодого . А потом дети узнали что этот гриб не сьедобен , но все равно оставили себе . Конец !
Постоянные (потому что не меняются, как число и падеж): собственное/нарицательное; одушевленное/неодушевленное; род; склонение. Непостоянные: число, падеж Нач. форма - форма И.п, ед.ч., например, море Изменение существительного по падежам и числам называется склонением Изменение существительного по падежа - это словоизменение В русском языке 3 склонения. К 1-му склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я), и слова, оканчивающиеся на -ия; ко 2-му склонению относятся сущ-ные муж. рода с нулевым окончанием И. п.,слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е), а также слова на -ие; к 3-му склонению относятся существительные жен. рода с нулевым окончанием в И. п. Есть еще разносклоняемые сущ-ные. Это 10 слов на -мя (бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь. Чтобы определить склонение существительного, нужно поставить сущ-ное в И.п. ед.ч., узнать окончание.
Заткнуть за пояс: шутя или с легкостью с кем-либо расправиться, доказать свое бесспорное преимущество. "Молодой спортсмен заткнул за пояс всех опытных соперников". Водой не разольешь: находиться в крепких дружеских отношениях. "Общая работа сблизила их так, что водой не разольешь". Хромает по математике: ученик имеет слабые знания в математике. "Математика у него хромала, но зато он был первым в классе по литературе". Кипит от негодования: очень зол. "Учитель был недоволен результатами контрольной и буквально кипел от негодования."
