Дополни предложения словами, отвечающие на вопрос что и кто.в теплые края улетели ласточки, коля собрал корзину лисичек,

👇

Увидеть ответ

Ответ:

shingekinokoyji

04.06.2020

Улетели ласточки (кто?) Коля (кто?) корзину (чего?) лисичек

4,7(63 оценок)

Ответ:

Vika201880

04.06.2020

1.В тёплые края улетели ласточки и другие птицы
2.Коля собрал корнизу лисичик и белые грибы.

4,4(3 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

marda69

04.06.2020

Дайте общую характеристику предложения:
а) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное) ;
б) по эмоциональной окраске (восклицательное или нет) ;
в) по наличию грамматических основ (простое или сложное) ;

Если предложение простое, дополните следующими пунктами:
г) по составу грамматической основы: двусоставное или односоставное (безличное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, назывное) ;
д) полное или неполное;
е) по наличию второстепенных (распространенное или нераспространенное) .
2

Если предложение простое, расскажите о его строении:
а) разберите по членам и определите, какими частями речи они выражены;
б) укажите, чем осложнено предложение (однородные члены; сравнительные обороты; прямая речь; обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и т. п.) .
3

Расскажите о строении сложного предложения:
а) определите вид (союзное, бессоюзное или с различными видами связи) и количество частей, из которых состоит сложное предложение.
б) укажите в бессоюзном сложном предложении значение отношений между частями (последовательность, одновременность, противопоставление и т. д.) ;
в) в союзном сложном предложении выделите союзы или союзные слова и охарактеризуйте их, определите вид (сложносочиненное или сложноподчиненное) :
- в сложносочиненном определите вид сочинительных союзов и охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложения (чередование, последовательность, одновременность, противопоставление) ;
- в сложноподчиненном определите главное предложение, вид придаточного (изъяснительное, определительное, обстоятельственное места, времени и т. п. ) и подчинения (параллельное, последовательное, однородное) .
4

Составьте схему предложения, объясните постановку знаков препинания.

4,5(90 оценок)

Ответ:

nusuperirish

04.06.2020

Объяснение:

В каждой (опред, выраженное определительным местоимением) сосне (дополн, выраженное именем сущ с предлогом) не было ничего лишнего (составное именное сказуемое), и они (подлежащее, выраженное личным местоимением), дополняя друг дружку (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом), каждая (определение, выраженное определительным местоимением) по-своему (обстоятельство, выраженное наречием) сберегали (простое глагольное сказуемое) лесную (определение) семью (дополнение).

4,5(7 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

11.05.2021

Простой и вкусный рецепт шоколадных конфет без лишнего хлопота...

Кулинария-и-гостеприимство

17.08.2021

Как заказать кофе в Макдональдсе: простое руководство для настоящих любителей кофе...

Компьютеры-и-электроника

06.09.2021

Как проверить файл подкачки в Linux: все, что вы должны знать...

Финансы-и-бизнес