Блудово болото представляется тревожным, опасным, страшным местом. Сама природа здесь пугает не только человека, но и зверя. Обратим внимание, как показаны тревога и страх лисы: уменьшительные суффиксы в ее описании делают ее маленькой и беззащитной. Здесь же противопоставлены собака и волк – друг и враг человека: “одичавшая собака…. выла от тоски по человеку, а волк выл от неибывной злобы к нему”. Сюда –то, в это нехорошее место, и пришли Настя и Митраша, охотники за клюквой. Природа предвещает недоброе. Ещё один сигнал о приближающемся разладе между братом и сестрой –облако, которое “как холодная синяя стрелка… пересекло собой пополам восходящее солнце”.
Тревоги добавляет ветер, из-за которого “сосна простонала”, а “ель зарычала”.Смысл притчи о судьбе сосны и ели-Два дерева, обреченных жить вместе, описываются как живые существа. Большие деревья должны были бы расти самостоятельно, отдельно друг от друга. Они выросли вместе, но они разобщены, не друг другу, желая самоутвердиться за счет другого. Смысл притчи в том, что люди должны друг другу, поддерживать друг друга.
1. Верное определение: синтаксис – это…
B) раздел науки о языке, изучающий словосочетания и предложения.
2. Черты публицистического стиля:
D) Оценочность, призывность.
3. Жанры публицистического стиля:
В) Очерк, интервью.
4. Вариант с омонимичными частями речи:
А) В течении реки было много камней.- ответа я ждал в течение часа.
5. Два обстоятельства места и обстоятельство образа действия есть в предложении:
C) Пруд местами, как сталь, сверкал на солнце. (И. С. Тургенев)
6. Предложение, в котором необходимо обособить обстоятельство:
С) /Несмотря на усталость/, путешественники отправились в путь.
7. Предложение, которое содержит цитату:
В) «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»,- гласит народная мудрость.
8. Таким образом может цитироваться текст:
А) В виде прямой речи.
9. Для такого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения:
С) Разговорного.
10. Верное определение профессиональных слов:
С) Слова, употребляемые в речи людей определенной профессии.
11. Монография, доклад, диссертация – это жанры стиля.
А) Научного.
Я бегу быстрее умываться и за стол. А там уже стоит мое любимое клубничное варенье, мед, молоко. А бабушка стоит у плиты. Она у меня еще не старая. На лице почти нет морщинок. Повернувшись ко мне, она улыбается: «Ну как, блины тебя снова разбудили?» Так я сказал ей, когда был маленький. И теперь она всегда встречает меня этой детской фразой. Я смеюсь и говорю, что тут не проснуться просто невозможно. Бабуля улыбается еще шире и снова принимается за блины.
Она невысокого роста, стройная. Одета по-домашнему. Но меня всегда поражает бабули и в домашней одежде выглядеть нарядной. На голову она обязательно надевает платок. Но я знаю, что под ним красиво заплетенная и уложенная коса. У моей бабушки длинные волосы. Ее косы любит дед, поэтому она не носит коротких стрижек. Как только не укладывает она свои косы! Залюбуешься!
Я ем блины и наблюдаю, как ловко бабуля управляется со сковородами (чтобы справиться быстрее с тестом, она берет сразу две сковороды). Пока на одной печется блин, бабушка, быстро подхватив другую, ловко переворачивает блин на другой сковороде, слегка тряхнув ею. Круглая лепешечка немного подлетает вверх и ровно ложится на дно сковороды.
А потом, когда бабушка управится со всем тестом, мы сидим с ней за столом, пьем чай, и я рассказываю, как закончил учебный год, какие у меня планы. Бабушка всегда внимательно слушает все, что я ей говорю. Мы с ней обсуждаем, где я поступил неправильно, а где был молодцом. Она многому учит меня. И я дорожу такими минутами тихого покоя рядом с любимой бабушкой.