Синонимы – это слова, по-разному звучащие, но одинаковые или очень близкие по лексическому значению. Зачем же они нужны в нашей речи? Я думаю, что без синонимов нам не обойтись. Во-первых, одна из основных функций синонимов - функция замещения. Близкие значения синонимов позволяют употреблять одно слово вместо другого, что делает речь разнообразной, дает возможность избежать назойливого употребления одних и тех же слов.
(Например, Н. Гоголь использует группу синонимических выражений со значением «разговаривать, беседовать» : «Приезжий [Чичиков] во всем как-то умел найтиться и показал в себе опытного светского человека. О чем бы разговор ни был, он всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил и о лошадином заводе; говорили о хороших собаках, и здесь он сообщал очень дельные замечания, трактовали ли касательно следствия, произведенного казенною палатою)
Во-вторых, синонимы не только разнообразят речь. Они также уточнить, более четко и ярко передать мысль
Синонимы - это различные по звучанию и написанию слова, но имеющие похожее лексическое значение. Благодаря им мы можем улучшить наш рассказ. Сделать речь более привлекательной и интереснее. Зная синонимы мы сможем лучше выразить свои мысли.
Рассказ Виктора Попова .. Цена жизни снегиря . Это произошло ,когда я учился в 7 классе .Я мечтал иметь перочинный ножик.И вот в мой день рождения папа торжественно вручил мне предмет моих мечтаний .Это был замечательный ножик : с пятью лезвиями ,ножничками ,открывалкой ,миниатюрной отверткой .пилочкой и щипчиками .Поверхность ножа была зелёно - перламутровой .Нож переливался на солнце ,легко ложился по руке ,был лёгкий и небольшой .Счастью моему не было предела . Наутро уже весь 7-Б изучал редкостную вещицу .Открывали ,закрывали ,резали бумагу и отворачивали шурупы .Нож был идеален .Мальчишки завидовали мне и предлагали обмен .Сергей готов был отдать за ножик свой старенький фотоаппарат ,Зайцев - новую игру ,Петька Смирнов - предводитель хулиганов ,посулил за нож новую зажигалку .Но я был непреклонен .Не затем я просил в подарок ножик ,чтобы выменять его на что - нибудь .Мне ничего не нужно .А ножик - необходим .Я представил ,сколько раз мой друг нож выручит меня : то ветку обстругать ,то удочку выправить .то отрезать ненужную верёвку - всё сможет мой замечательный нож. Вечером я долго любовался на ценный подарок . Наутро ,войдя в класс ,я сразу почувствовал неладное .Все ребята сгрудились возле Петькиной парты и с интересом наблюдали за происходящим .Подойдя ближе ,я увидел следующую картину : в руках Петьки бился снегирь,к лапке которого была привязана нитка.Петька то отпустит снегиря,то опять притянет к себе.Бедная птаха совсем обессилела .Она едва трепыхала крылышками .Казалось ,жить ей осталось совсем немного . -Давно он так ?- спросил я одноклассников -Да уже минут сорок измывается .живодёр ,-ответил Сенька Петров. -Петька ,отпусти снегиря -,сказал я строго . Петька ,не повернув головы в мою сторону ,сказал : -Кто это тут такой смелый? Это ты что ли Попов? Заимей своего снегиря и делай с ним что хочешь . Я замолчал и понял ,что всем назло злой и жестокий Петька будет издеваться над несчастной птичкой. -Что же делать ?-подумал я -,Как жертву от расправы .? Я сунул руку в карман и наткнулся на свой ножик . -А давай обменяемся,Ты мне снегиря,а я тебе ножик! Смирнов недоверчиво посмотрел на меня и сказал : -Врёшь ,не отдашь ведь . -Отдам -,заверил я его . Он подошёл , и обмен состоялся Я осторожно снял нитку с лапки снегиря .Поднялся к окну .раскрыл его и подбросил птицу вверх .Она легко и весело полетела и села на дерево .Мне показалось ,что она помахала мне крылом .Не знаю .Но то ,что снегирь - красивая и весёлая птица, заметили все ребята . А ножик? Что ножик? Разве можно сравнить жизнь живого существа и железный ножик ,даже очень любимый и красивый? Были у меня потом в жизни разные ножики .Но тот я запомнил навсегда. .Ведь это была цена жизни .
Рассказ Виктора Попова .. Цена жизни снегиря . Это произошло ,когда я учился в 7 классе .Я мечтал иметь перочинный ножик.И вот в мой день рождения папа торжественно вручил мне предмет моих мечтаний .Это был замечательный ножик : с пятью лезвиями ,ножничками ,открывалкой ,миниатюрной отверткой .пилочкой и щипчиками .Поверхность ножа была зелёно - перламутровой .Нож переливался на солнце ,легко ложился по руке ,был лёгкий и небольшой .Счастью моему не было предела . Наутро уже весь 7-Б изучал редкостную вещицу .Открывали ,закрывали ,резали бумагу и отворачивали шурупы .Нож был идеален .Мальчишки завидовали мне и предлагали обмен .Сергей готов был отдать за ножик свой старенький фотоаппарат ,Зайцев - новую игру ,Петька Смирнов - предводитель хулиганов ,посулил за нож новую зажигалку .Но я был непреклонен .Не затем я просил в подарок ножик ,чтобы выменять его на что - нибудь .Мне ничего не нужно .А ножик - необходим .Я представил ,сколько раз мой друг нож выручит меня : то ветку обстругать ,то удочку выправить .то отрезать ненужную верёвку - всё сможет мой замечательный нож. Вечером я долго любовался на ценный подарок . Наутро ,войдя в класс ,я сразу почувствовал неладное .Все ребята сгрудились возле Петькиной парты и с интересом наблюдали за происходящим .Подойдя ближе ,я увидел следующую картину : в руках Петьки бился снегирь,к лапке которого была привязана нитка.Петька то отпустит снегиря,то опять притянет к себе.Бедная птаха совсем обессилела .Она едва трепыхала крылышками .Казалось ,жить ей осталось совсем немного . -Давно он так ?- спросил я одноклассников -Да уже минут сорок измывается .живодёр ,-ответил Сенька Петров. -Петька ,отпусти снегиря -,сказал я строго . Петька ,не повернув головы в мою сторону ,сказал : -Кто это тут такой смелый? Это ты что ли Попов? Заимей своего снегиря и делай с ним что хочешь . Я замолчал и понял ,что всем назло злой и жестокий Петька будет издеваться над несчастной птичкой. -Что же делать ?-подумал я -,Как жертву от расправы .? Я сунул руку в карман и наткнулся на свой ножик . -А давай обменяемся,Ты мне снегиря,а я тебе ножик! Смирнов недоверчиво посмотрел на меня и сказал : -Врёшь ,не отдашь ведь . -Отдам -,заверил я его . Он подошёл , и обмен состоялся Я осторожно снял нитку с лапки снегиря .Поднялся к окну .раскрыл его и подбросил птицу вверх .Она легко и весело полетела и села на дерево .Мне показалось ,что она помахала мне крылом .Не знаю .Но то ,что снегирь - красивая и весёлая птица, заметили все ребята . А ножик? Что ножик? Разве можно сравнить жизнь живого существа и железный ножик ,даже очень любимый и красивый? Были у меня потом в жизни разные ножики .Но тот я запомнил навсегда. .Ведь это была цена жизни .
Во-первых, одна из основных функций синонимов - функция замещения. Близкие значения синонимов позволяют употреблять одно слово вместо другого, что делает речь разнообразной, дает возможность избежать назойливого употребления одних и тех же слов.
(Например, Н. Гоголь использует группу синонимических выражений со значением «разговаривать, беседовать» : «Приезжий [Чичиков] во всем как-то умел найтиться и показал в себе опытного светского человека. О чем бы разговор ни был, он всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил и о лошадином заводе; говорили о хороших собаках, и здесь он сообщал очень дельные замечания, трактовали ли касательно следствия, произведенного казенною палатою)
Во-вторых, синонимы не только разнообразят речь. Они также уточнить, более четко и ярко передать мысль