1.Это ОПИСАНИЕ. 2.Сугробы глубокие, чистые шапками тяжёлыми снЕга белого ветви зелёные елей высоких, маленьких шишек лиловых свистом весёлым клестов красногрудых ВСЕ эти словосочетания со связью--СОГЛАСОВАНИЕ. Я переставила на первое место существительные, как главные слова, а прилагательные--зависимые слова.
Чтение-это очень интересный и занемательный процесс,но некоторым это не нравится.Благодоря литературе человек узнает что-то новое,интересные факты и т.д. Мало читая,человек становится не очень интересным допустим такая ситуация:"Общаются два друга,один другого спрашивает о чем-то старом,о том,что он вычитал из книги,и тот говорит,что не знает". Из-за мало прочитанной литературы человек узнает меньше фактов о веков.И даже на экзаменах будет присутствовать данная тема.Выбирите произведение того-то автора,и человек не знает,не сдаст экзамен.Благодоря литературе человек узнает больше информации обо всем т.к. литература бывает разная. (вывод)Пусть люди читают больше и с ними будет приятней и интересней общатсья.
1) Наступает золотая осень, приносящая дожди. - Причастный оборот 2) Река, огибавшая берег, уходила в горы. - Причастный оборот 3) Не закрытая тучей, заря освещала окна. - Прилагательное с зависимым словом, стоящее до определяемого слова, обособляется. 4) Мы опускаем руки в воду, струящуюся между пальцев. - Причастный оборот 5) Замёрзшие за ночь цветы оживали. - Запятая не ставится, потому что здесь причастие идёт до определяемого слова. 6) Листья, кружащиеся в воздухе, падают на землю. - Причастный оборот. Я не вижу ни одного случая, где глагол-сказуемое можно заменить деепричастием. Вот если бы глаголов было несколько, тогда да, можно было бы, но такИзвините, тут этого сделать нельзя.
2.Сугробы глубокие, чистые
шапками тяжёлыми
снЕга белого
ветви зелёные
елей высоких, маленьких
шишек лиловых
свистом весёлым
клестов красногрудых
ВСЕ эти словосочетания со связью--СОГЛАСОВАНИЕ.
Я переставила на первое место существительные, как главные слова,
а прилагательные--зависимые слова.