Раскалённые лучи заливают круглую клумбу с цве-
тами тёмную зелень сирени садовые аллеи. (А. Чехов.)
2. Нехлюдов вдыхал крепкий запах молодого берёзового
листа. (Л. Толстой.) 3. В лесу одному шумно и жутко и ве-
село. (А. Фет.) 4. Дальний гром то приближался то зати-
хал. (В. Белов.) 5. Это была улыбка (не) обыкновенно доб-
рая мягкая. (А. Чехов.) 6. Дом был трёх (?) этажный се-
рый с выступающим облупленным фонарём. (В. Панова.)
7. За деревней изрытые гусен(?)ицами искорёженные
вкривь и вкось луга обросли с весны зелёной травой.
(В. Белов.) 8. Распрямилась пригнутая ветром упругая
рожь. (В. Белов.) 9. Как-то в горах на Кавказе я попал
внутрь радуги. Это ощущение не слыханное. Я был как-
бы внутри алмазного водопада. Вот то же примерно
я ощущаю когда как принято говорить мною овладевает
демон поэзии. (К. Паустовский.) 10. Грузовик подобрал
нас через три часа то (?) есть к вечеру. (В. Солоухин.)
11. В окне стоял кроме запаха сирени ещё запах земли
просящей дождя. (Л. Толстой.) 12. По(?)видимому своим
словам он придавал немалое значение. (А. Чехов.) 13. Ти-
шина на рассвете не успокаивала а наоборот усиливала его
волнение. (К. Паустовский.) 14. Ты верно Моцарт чем (?)
нибудь ра..троен? (А. Пушкин.)
Грамматическое задание:
1) Озаглавьте текст: Муравейник.
2) Выполните фонетический разбор слова:
ХВОЮ: 2 слога (хво-ю), ударение а 1-ом слоге (хво́ю), 4 буквы, 5 звуков.
х [х]: согласный, парн. твёрдый, непарн. глухой;
в [в]: согласный, парн. твёрдый, парн. звонкий;
о [о]: гласный, ударный;
ю [й']: согласный, непарн. мягкий, непарн. непарн. звонкий, сонорный;
[у]: гласный, безударный.
3) Выполните морфемный разбор слов:
трудно: корень (∩) ТРУДН + суффикс (∧) О. Основа слова: трудно.
вцепились: приставка (¬) В + корень (∩) ЦЕП + суффиксы (∧) И, Л + окончание (☐) И + возвратный суффикс СЬ. Основа слова: вцепи_сь.
длинную: корень (∩) ДЛИН + суффикс (∧) Н + окончание (☐) УЮ. Основа слова: длинн.
муравьишка: корень (∩) МУРАВЬ + суффикс (∧) ИШК + окончание (☐) А. Основа слова: муравьишк.
втаскивает: приставка (¬) В + корень (∩) ТАСК + суффикс (∧) ИВА + окончание (☐) ЕТ. Основа слова: втаскива.
4) Выполните словообразовательный анализ слова ПРИОСТАНАВЛИВАЕТСЯ: приставка (¬) ПРИ [совершения действия не в полном объёме ] + останавливаться словообразования: приставочный.
5) Выполните синтаксический разбор предложения:
Муравьишка очень (_._._) спешит=, приостанавливается=, кружится=, разыскивает= дорогу (_ _ _) к своему (~) дому (_ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми.
Схема [ _ О, О, О, О ]. О - однородные сказуемые.
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.
Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).
6) Выполните пунктуационный разбор предложения:
Ведь муравьи –(1) безобидные,(2) полезные жители= леса,(3) они истребляют= вредных насекомых.(4)
Тире (1) ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в и.п.
Запятая (2) ставится между однородными определениями [безобидные, полезные], связанными бессоюзно.
Запятая (3) ставится между частями сложносочинённого, бессоюзного предложения.
Точка (4) ставится в конце повествовательного, невосклицательного предложения.
7) Выполните морфологический разбор слова
| насекомых (каких?) вредных - прилагательное.
Н.ф.: вредный.
|| Постоянные признаки: качественное;
Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, винительный падеж.
||| насекомых (каких?) вредных (определение ~)
