1. Вступление. (Вносим несколько предложений о самом тексте) 2. Основная часть ( Рассказываем о тексте, вещи. Убеждаем о чём-то.) 3 Вывод ( Вносим несколько доброжелательных мыслей и завершаем одним предложением) Мини-конспект готов!
Я подчеркнул ПРИЧАСТИЯ: 1)ВдАлеке слышИтся гром, не раскатывающийся, а глухо рОкочущий. (оба причастия настоящего времени и несовершенного вида, подлежащее гром. сказуемое - слышится 2)В палаТке мы увидели не разбросАнные, а аккуратно сложЕнные рюкзаки. (оба причастия времени совершенного вида, подлежащее - мы, сказуемое - увидели) 3)Дорога шла между полей несозревшей, но уже прИнявшей восковую окраску пшеницЫ. (оба причастия времени и совершенного вида, подлежащее дорога. сказуемое - шла) 4) Не сморщЕнные, мелкие листочки, а уже сочные, большие листья покрывали деревья.(страдательное причастие времени, подлежащее листья, сказуемое - покрывали)
С середины лета до поздней осени в лесах стоит грибная пора. В берёзовых рощах(однородное, подчеркивается пунктир точка), сосновых борах(однородное, подчеркивается пунктир точка), под раскидистыми лапами(однородное, подчеркивается пунктир точка) елей растёт белый гриб. На стройных ножках стоят подберёзовики. Издали видны красные шляпки подосиновиков. В любом лесу могут встретиться сыроежки с красными(однородное, подчеркивается волнистой линией), желтыми(однородное, подчеркивается волнистой линией), белыми(однородное, подчеркивается волнистой линией),шляпками. Большими семьями селятся около пней опёнки. Рыжики растут на полянках между молодыми соснами и елями, забираются под сухие опавшие листья. Надо нагнуться и поискать их в сухой траве
2. Основная часть ( Рассказываем о тексте, вещи. Убеждаем о чём-то.)
3 Вывод ( Вносим несколько доброжелательных мыслей и завершаем одним предложением)
Мини-конспект готов!