1)Параллельное-когда от главного задаются разные вопросы к придаточным.Например,Когда мы проходили около школы,подруга показала цветы,которые безумно мне нравились. 2)Последовательное-когда от главного задаётся вопрос к придаточному,от этого придаточного к другому придаточному и т.д. Например,Было время,когда я отдала бы всё,чтобы быть вместе с ним. 3)Сложноподчинённое предложение-предложение в которое входят несколько простых+от одного можно задать вопрос к другому.Например: Я пойду гулять,когда закончится дождь.(Я пойду гулять в какое время?-Когда закончится дождь) 4)Однородное- когда ко всем придаточным от главного задаётся один вопрос.Например: Если бы он только посмотрел на меня,если бы он узнал меня получше,то непременно захотел со мной встречаться.
Компании захотел -- ступай в лавочку. Невежливого слова никогда не услышишь, всякий говорит тебе "вы". Наскучило идти -- берешь извозчика. Да здравствует солнце, да скроется мгла! Я не буду особенно гнаться за объёмом книги. С нею советовались о разных делах. Пришлось ему в поле ночевать. Не расскажешь, не опишешь, что за жизнь, когда в бою за чужим огнем услышишь артиллерию свою. Всегда неприятно видеть, что человек, которого ты считаешь хуже и ниже себя, любит или ненавидит то же, что и ты. Да что же вы все от меня хоронитесь? Куча мальчишек полощутся в реке. Кто говорит, тот сеет, кто слушает, тот пожинает.
Почему то многие считают, что образование - это знания, которые дают в школе, ВУЗах или других образовательных учреждениях. Как по мне, очень верно сказал Эйнштейн на эту тему. Ведь на самом деле мы помним совсем немного из всего, что учим. А то, что остается, и есть наше образование. Ведь то, что мы запоминаем, остается с нами. Лекции могут забываться, правила и формулы улетучиваются. Но то, что человек пустил в свою мысль, в свое сознание, остается с ним и ему в профессии. Например, умение писать и считать. Мы каждый день тренировались в школе складывать числа и буквы. Практика, терпение привели к тому, что сейчас мы даже не задумываемся, когда пишем или считаем. Это все происходит механически. Потому что, когда то это осталось в нашей голове. Все, что остается у нас, и есть образование.
2)Последовательное-когда от главного задаётся вопрос к придаточному,от этого придаточного к другому придаточному и т.д. Например,Было время,когда я отдала бы всё,чтобы быть вместе с ним.
3)Сложноподчинённое предложение-предложение в которое входят несколько простых+от одного можно задать вопрос к другому.Например: Я пойду гулять,когда закончится дождь.(Я пойду гулять в какое время?-Когда закончится дождь)
4)Однородное- когда ко всем придаточным от главного задаётся один вопрос.Например: Если бы он только посмотрел на меня,если бы он узнал меня получше,то непременно захотел со мной встречаться.