картина «золотая осень» была написана и. левитаном в 1859 году. большую часть своих картин художник посвятил осени. я думаю, именно осень было любимым временем года у левитана. эта картина отличается от других своей яркостью, нехарактерной для картин этого художника. оказывается, художник не был доволен своим творением и спустя год, нарисовал другой пейзаж, назвав его также, но совершенно отличную от этой.
на картине мы видим солнечный осенний день. бежит ручеек и ветерок еле, еле колышет верхушки березок. и даже вода в реке изображена тихой и гладкой. ничто не может нарушить тишину. выбрав за основу желтый цвет, художник зарядил свою картину радужным настроением. хочется на миг забыть о городской суете и окунуться в этот теплый осенний день. прогуляться по берегу реки, почувствовать запах осенней листвы и потрогать воду в реке. если закрыть глаза, можно услышать пение птиц, которые совсем скоро улетят в теплые страны. люблю такие дни. они вдохновляют на какие-то поступки, новые. хочется творить и создавать шедевры.
глядя на эту картину, я увидел простор земли, со своими бескрайними полями и степями. березовая роща изображена реалистично. глядя на березы, ты будто видишь как колышется каждый листочек. несмотря на то что, взор привлекает желтый цвет, он присутствует на картине не один, я заметила, что трава еще зеленая, и только, только начала желтеть. если приглядеться то вдали, где виднеются деревенские избы, можно увидеть поле, оно тоже зеленого цвета. видимо художник, хотел сделать акцент именно на березах с желтеющей листвой. будто намекая нам, что осень начинается с того момента когда листья берез начинаю желтеть и с деревьев. мне понравилась эта картина, я смогла окунуться в деревенскую местность, теплым осенним днем, пусть даже в воображении.
Вопрос 1
Укажите ошибочное суждение.
Производные предлоги всегда составные.
Вопрос 2
Какой предлог НЕ употребляется с винительным падежом?
Вместо
Вопрос 3
В каком ряду употреблён временной предлог?
уехать после обеда
Вопрос 4
В каком ряду употреблён причинный предлог?
отсутствовать в связи с болезнью
Вопрос 5
В каком ряду употреблён целевой предлог?
закрыть на ремонт
Вопрос 6
В каком ряду употреблён пространственный предлог?
идти мимо дома
Вопрос 7
В каком предложении оба предлога производные?
Вопреки ожиданиям, поезд мимо станции не останавливаясь.
Вопрос 8
В каком предложении выделенное слово НЕ является предлогом?
Тепло и свет распространяются ВОКРУГ. (В. Солоухин)
Вопрос 9
В каком предложении выделенный предлог пишется РАЗДЕЛЬНО?
ВО ВРЕМЯ каникул нам разрешалось ложиться спать поздно. (Ю. Сотник)
Вопрос 10
Найдите предложение, в котором на конце выделенного слова пишется буква И. Выпишите это слово.
ПРИ УСЛОВИИ
Так для чего же нужны человеку знания?
Прежде всего знания нужны, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом - ведь без знаний ты не сможешь быть хорошим специалистом и не будешь полезен обществу. Очень приятно общаться с человеком всесторонне развитым. Интересно вести разговор с людьми, которые много читают. У таких людей хорошо развита речь, недаром А. С. Пушкин отметил, что чтение - лучшее учение. Знания украшают человека, они - огромная созидающая сила.
Однако знания в руках безнравственных людей - страшное оружие. Ведь самые образованные инженеры создали машину смерти в Бухенвальде, самые эрудированные, знающие химики и биологи изобрели биологическое оружие.
В истории существуют примеры того, как люди, обладающие глубокими и всесторонними (а иногда - энциклопедическими) знаниями, достигали больших высот.
Высокообразованными, эрудированными людьми были художник, архитектор, ученый и инженер Леонардо да Винчи, полководец Суворов, ученый и поэт Ломоносов, великий Пушкин и многие другие. Они-то как раз и являются яркими примерами великой роли знаний - того, что они могут дать человеку и как повлиять на его жизнь.
Что за вопрос? Конечно, трудно. Весело, интересно, но трудно. Почему я так отвечаю на этот вопрос?