- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте, Елена Михайловна!
- Кто ответит на вопрос, какая тема у текста, который я задавала? Миша?
- Зима наступила.
- Миша, это осень наступила. ответь, какая идея текста.
- Зимы ещё нет.
- Миша, в тексте говорится про осень. Какая осень?
- Осень морозная.
- Миша, осенью ещё не очень холодно. Холодно зимой. Какая листва у деревьев?
- Они все в инее.
- Миша, у деревьев красивая листва красного, жёлтого, багряного цвета.
- Елена Михайловна, я всё выучу!
- Миша, тебе подготовить ещё раз анализ текста “Осень”. До свидания, ребята!
- До свидания, Елена Михайловна!
Осень в саду.
(5) Наступил сентябрь.
(3) Листва с деревьев уже опала.
(8) Издалека видны краснобокие яблоки и желтоватые груши.
(1) Порой они с глухим стуком падают на землю.
(6) В саду стоит сладковатый запах от перезревших и растрескавшихся от удара на землю плодов.
(10) Пришла пора пиршества для предприимчивых грачей.
(2) Никакие чучела и другие страшилки не могут отвадить птиц от сада.
(4) Они сначала в нерешительности кружатся над яблонями и грушами, а потом опускаются чёрной тучей на ветки.
(12) Нет с птицами сладу!
(7) В такую минуту кажется, что с садом случилась какая-то страшная беда.
(11) Уж не злой ли сказочный дух по саду?
(9) Плоды вдруг стали чёрными!
лаг: прилагать, предполагать, предлагать, полагать, слагать, излагать, прилагательное, слагаемое, предлагаемое, излагаемое.