М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

На какие вопросы отвечают глаголы в неопределённой форме? а) что делают? в) что делать? б) что сделают? г) что сделать?

👇
Ответ:
лада161
лада161
15.08.2020
На вопрос Что делать?
4,7(100 оценок)
Ответ:
Nemsix
Nemsix
15.08.2020
На какие вопросы отвечают глаголы в неопределённой форме
в) что делать
4,8(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
гглол
гглол
15.08.2020
Сказка А.С.Пушкина "У Лукоморья дуб зеленый" из поэмы "Руслан и Людмила"
Род и падеж мы определяем по существительному от которого зависит прилагательное.

б)Род и падеж мы определяем по существительному от которого зависит прилагательное.
1) На чем? На дорожках. О ком ? О чем?
Предложный падеж, женский род у сущ. значит такой же и у прил.
2) Следы кого? Зверей.
(Нет) кого? чего?
Родительный падеж, мужской род
в)изб-корень,ушк-суффикс,а-окончание,и все слово без окончание основание
г)ку́рьих→ кур'й'их] В слове «ку́рьих»: слогов—2 (на ку-рьих), букв—6, звуков—6: к → [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый у → [у] : гласный р → [р'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий ь → — и → [й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [и] : гласный х → [х] : согласный, непарный глухой, парный твёрдый
д)но́жках→[ношках] В слове «но́жках»: слогов—2 (но-жках), букв—6, звуков—6: н → [н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о → [о] : гласный ж → [ш] : согласный, непарный глухой, непарный твёрдый к → [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый а → [а] : гласный х → [х] : согласный, непарный глухой, парный твёрдый
вот)
4,5(7 оценок)
Ответ:
132427
132427
15.08.2020

След в истории Земли. Звучит заманчиво.

Достаточно трудный вопрос. Нужно вдуматься. Поразмышлять о разнообразии Земли, чего ей не хватает, а что уже есть. Подумать:  "А смогу ли я?" - и продолжать. Это как просчитать скорость ветра, тепло солнца для великой стратегии по миллионов людей. По моему, большинство великих учёных не смогут ответить на этот сложнейший вопрос. Многие хотят стать звёздами телевидения, но допускают ошибку. В основном это эгоисты. Саморазвитие это эгоизм. Улучшать мир очень сложная задача. Поэтому некто не решится. В данный момент большая часть человечества окутана ленью и не может перейти на следующую ступень развития. По моему мнению, на Земле осталось всего несколько тысяч настоящих и достойных учёных. Лично я планирую посветить жизнь изучению мира. Кто знает, может люди не вид живых существ. Вдруг мы просто вирус среди огромного существа. Например, как грипп. Он потихонечку захватывает клетки человека и подавляет их. Представим будто грипп, это люди. А планеты в виде клеток существа. Получается как будто мы внутри организма и пытаемся уничтожить его. А все заболевания это прививки от нас.

Какой бы след ты оставил на Земле? очень сложно ответить. А вот кто отвечает не задумывается об этом. Но я подумал и решил: Изучу человека до каждого атома, который находится в нём!

4,5(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ