«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! »
И. С. Тургенев, 1882 г
Язык — это словесная икона народа, которая хранит национальное, историческое, культурное и духовное наследство. Разрушь язык, уничтожь его — и народа не будет.
1.Вернуть в программы школ русский язык как отдельную дисциплину и литературную классику как наиболее значимую часть русской культуры и основу для знания русского слова.
2. Вернуть научно оправдавшие себя формы и методы обучения языку в школу (сочинение, сведения, необходимые для целостного представления о языке, литературе и проч.) .
3. Разработать созидательные программы, стандарты и учебники по русскому языку и литературе, используя плодотворные традиции русской культуры и ценные достижения предшествующей методической науки советского периода, неосновательно отброшенные в ХХI веке. Кстати сказать, г. Калина со товарищи уже подготовил всё для разрушения методической службы в Москве и искоренения методистов «как класса» . Не пора ли остановить зарвавшегося разрушителя?
4. Учитывая, что слово сегодня используется противниками в информационной войне как основное средство повреждения духовного здоровья, разрушения личности и размывания полноценного сознания граждан, решить наконец на государственном уровне проблему информационной безопасности России и её информационной защиты.
5.Недопустимо когда уроки русского языка поставлены лишь раз в неделю-час. Русский язык необходим ежедневно!
Задача, которая стоит сегодня перед нами: не дать разного рода «экспериментаторам» , уже разрушившим созданную трудами целых поколений великую страну, дотянуться до русского языка. К сожалению, мы еще позволяем ненавистникам России навязывать нам их язык и их смысл слов, всё больше становимся рабами их слов и стереотипов, их идеологических штампов и теоретических догм.
Дворец Морского царя, сделанный из хрусталя, серебра, золота и драгоценных камней, помещается неопределенно: то в синем море, то на острове, то в Ильмень-озере. Когда он пляшет и развлекается — на море шторм и поднимается буря. Встречается в былинах о Садко и народных сказках, причём не только русских, но и норвежских. В недосягаемой от смертных стороне, Между высокими кремнистыми горами, Что мы по зрению обыкли звать мелями, Покрытый золотым песком простерся дол: Столпы вокруг его огромные кристаллы, По коим обвились прекрасные кораллы. Главы их сложены из раковин витых, Превосходящих цвет дуги меж туч густых, Что кажет укротясь нам громовая буря; из аспида и чистого лазуря, Палаты из одной изсечены горы; Верхи под чешуей великих рыб бугры; Уборы внутренни покров черепокожных Бесчисленных зверей во глубине возможных, Там трон — жемчугами усыпанный янтарь, На нем сидит волнам седым подобный Царь. В заливы, в океан десницу простирает, Сапфирным скипетром водам повелевает. Одежда царская — порфира и виссон, Что сильные моря несут ему пред трон. (М. Ломоносов)
И. С. Тургенев, 1882 г
Язык — это словесная икона народа, которая хранит национальное, историческое, культурное и духовное наследство. Разрушь язык, уничтожь его — и народа не будет.
1.Вернуть в программы школ русский язык как отдельную дисциплину и литературную классику как наиболее значимую часть русской культуры и основу для знания русского слова.
2. Вернуть научно оправдавшие себя формы и методы обучения языку в школу (сочинение, сведения, необходимые для целостного представления о языке, литературе и проч.) .
3. Разработать созидательные программы, стандарты и учебники по русскому языку и литературе, используя плодотворные традиции русской культуры и ценные достижения предшествующей методической науки советского периода, неосновательно отброшенные в ХХI веке. Кстати сказать, г. Калина со товарищи уже подготовил всё для разрушения методической службы в Москве и искоренения методистов «как класса» . Не пора ли остановить зарвавшегося разрушителя?
4. Учитывая, что слово сегодня используется противниками в информационной войне как основное средство повреждения духовного здоровья, разрушения личности и размывания полноценного сознания граждан, решить наконец на государственном уровне проблему информационной безопасности России и её информационной защиты.
5.Недопустимо когда уроки русского языка поставлены лишь раз в неделю-час. Русский язык необходим ежедневно!
Задача, которая стоит сегодня перед нами: не дать разного рода «экспериментаторам» , уже разрушившим созданную трудами целых поколений великую страну, дотянуться до русского языка. К сожалению, мы еще позволяем ненавистникам России навязывать нам их язык и их смысл слов, всё больше становимся рабами их слов и стереотипов, их идеологических штампов и теоретических догм.