— Суффикс – значимая часть слова, находящаяся после корня и служащая для образования новых слов и грамматических форм. Суффиксов, как и приставок, может быть несколько.
Сочинение: описание картины Е. Широкова "Друзья"
Описание темы: Вопрос на засыпку: Что за порода собаки у мальчика в руках? ответ ищите здесь в сочинении.
Широков Друзья
"Дружба, воспетая в красках".
Евгений Николаевич Широков известный российский художник-портретист. Его кистью написано множество картин с изображением известных личностей того времени – середины двадцатого века. Одной из известнейших работ автора является картина «Друзья». На этом полотне изображен мальчик и собака. В центре картины расположен мальчик, который одет в синюю футболку, серые брюки, синие носки и серые сандалии. Он сидит на красной подстилке возле собаки и одной рукой очень бережно гладит ее. Из картины видно, что их отношения очень теплые, нежные и дружеские.
Собака (похоже, что это дог) лежит рядом на той же подстилке. У нее очень красивая угольно-черная шерсть, отливающая бликами здоровья и хорошего ухода хозяином. И только лапки у нее очень забавные, будто одеты в белые носочки. Центр переднего плана картины занимает ее милая мордашка, открытые добрые глаза выражают глубокое понимание своего друга. А одно ухо приподнято, как будто он очень внимательно слушает, стараясь не пропустить ни одного слова своего юного хозяина. Они оба грустят. Но из этой картины видно, что у собаки все в порядке, в ее глазах читается понимание друга и сопереживание его проблемам. Сочувствие – великое качество, присущее настоящей дружбе.
На лице мальчика изображена грусть, он что-то рассказывает своему другу, глаза опущены и кажется, вот-вот пойдут слезы. А губы его слегка надуты, это говорит о том, что мальчика кто-то обидел. Возможно, в школе учительница незаслуженно его поругала. А может дома получил от родителей за какой-то проступок. С картины видно, что верный друг мальчика умеет его поддержать и выслушать в нужный момент.
Задний план картины размытый, там нет ничего. Автор тем самым показал, что в такие моменты сопереживания и взаимопонимания между друзьями нет ничего вокруг более важного, чем всецело поддержать лучшего друга. Картина написана очень чувственно и проникновенно. Она очень ярко передает теплоту взаимоотношений между верными друзьями. Раскрывает внутреннюю глубину понимания друг друга и располагает к открытости и бескорыстию взаимоотношений между друзьями.
К местоимениям относятся текста , которые не именуют определенные предметы, числа , а только показывают на них. Смысл и функции местоимений, их роль в тексте разнообразны .
Местоимение выделяется от других частей речи тем, собственно что не содержит собственного неизменного и стойкого лексического значения; его смысл переменчиво и находится в зависимости от смысла такого текста , на которое оно показывает или же взамен которого употреблено. В следствие этого местоимение возможно квалифицировать как доля речи, которая передает обобщающее директива на предметы и симптомы , но сама их не именует . В данном значении местоимение ориентируется как доля речи, выступающая взамен существительного, прилагательного или же числительного.
Так:
• личностные местоимения он, она, они замещают собой существительные и означают личность или же предмет;
• определительные местоимения -весь, любой , самый, всякий , любой , а еще указательные подобный , данный , тот, сей замещают собой прилагательные и означают признак;
• местоимение столько, сколько используются взамен числительных и показывают на численность .
• стилистические местоимений открываются в их синонимическом применении : Я принимаю во внимание стоимость вашим обязательствам – Знаем мы стоимость вашим обязательствам (разг.) ; О чем ты думаешь? – О чем мы думаем? (разг. )
Грамматические качества местоимений неоднородны, в следствие этого принято делить их на разряды по значению и по грамматическим свойствам.
Грамматические симптомы местоимений различны. В зависимости от такого , грамматическими симптомами какой части речи характеризуются местоимения, как правило отличаются 3 разряда:
1) местоимения-существительные (обобщенно-предметные) : я, ты, мы, вы, он, она, оно, они, себя, кто, что, никто, ничто, некоторого , нечего, кто-то , что-то , некто , что-нибудь , кто-нибудь , что-нибудь , кто-либо , чего-нибудь , кое-кто, кое-что
2) местоимения-прилагательные (обобщенно-качественные) : мой, твой, личный , наш, ваш, собственные , данный , тот, подобный , такой , сам, самый, целый , любой , другой , всякий , иной , какой-, чей, который, практически никакой , ничей, некоторый , некоторой , кое-чей, некий , чей-то, какой-нибудь , чей-либо, , чей-нибудь.
3) местоимения-числительные (обобщенно-количественные) : сколько, столько, сколько-либо , сколько-то, некоторое количество . Этот разряд сознается не всеми. Кое-какие научные работники относят эти текста к неопределенно-количественным числительным.
Вселенная местоимений широкий и многообразен. Без местоимений нет языков. В собственной речи мы каждый день ими пользуемся , в следствие этого не невзначай , собственно что по частоте использования местоимения занимают 3-е лицо впоследствии существительных и глаголов.
Объяснение:
