М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
xaker228lol
xaker228lol
20.07.2021 06:59 •  Русский язык

Объясните смысл афоризмов, пословиц. неясность слов есть признак неясности мысли (л.н. толстой). хочешь услышать умный ответ - спрашивай умно (леонардо да винчи). оскорбляя словесно другого, ты не заботишься о самом себе (леонардо да винчи). не та речь хороша, что убеждает, а та, что, убеждая, объединяет (л.н. толстой). осла знают по ушам, медведя по когтям, а дурака - по речам (вл. даль). не говори всего, что знаешь, но знай все, что говоришь (пословица). не ножа бойся, языка (пословица). кто говорит - сеет, кто слушает - собирает (пословица).

👇
Ответ:
TreYsYer
TreYsYer
20.07.2021
1. Неясность слов есть признак неясности мысли (Л.Н. Толстой). - человек, который не умеет правильно и красиво выстраивать свою речь, скорее всего, глуп.
2. Хочешь услышать умный ответ - спрашивай умно (Леонардо да Винчи). - правильно заданный вопрос - это уже 50% правильно ответа.
3. Оскорбляя словесно другого, ты не заботишься о самом себе (Леонардо да Винчи). - оскорбляя кого-либо, ты, как минимум, выглядишь очень глупым и необразованным человеком. Даёшь окружающим людям повод думать о тебе плохо.
4. Не та речь хороша, что убеждает, а та, что, убеждая, объединяет (Л.Н. Толстой).- слова и речь созданы не для ссор и конфликтов, а для нахождения истины, того, что объединит людей.
5. Осла знают по ушам, медведя по когтям, а дурака - по речам (Вл. Даль).- человек, неумеющий четко и красиво говорить производит впечатление дурака.
6. Не говори всего, что знаешь, но знай все, что говоришь (пословица). - нужно думать, где и что можно сказать. А, если ты что-то говоришь, то должен быть уверен в правдивости своих слов, а не распускать слухи.
7. Не ножа бойся, языка (пословица). - иногда слова ранят намного сильнее и больнее.
8. Кто говорит - сеет, кто слушает - собирает (пословица). - Человек , который говорит- сеет, то есть делиться какой-то информацией. А тот, кто слушает- собирает эту информацию.
4,4(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ariannaajoseph9
ariannaajoseph9
20.07.2021
(Мы такую в школе писали).
Жила-была крапива.Её никто не любил все дети и взрослые боялись прикоснуться к ней,и уколотья об её иголки.Крапива была совсем одинока...Но была у неё одна единственная подруга,Ромашка.Пошла однажды крапива к ромешке и говорит:
-Привет,ромашка!
-Привет,крапивка!
Крапива спросила:
-Эх,ромашка,ромашка.А ты незнаешь почему меня все так не любят? И почему все бояться меня? Разве я не приношу никакой пользы?
-Как это не приносишь? Отвечает ромашка.
Ещё как приносишь! Из ромашки можно варить вкусные супа,шить одежды и ещё много чего другого!
-Ого! С удивлением воскликнула крапива.Оказываеться я и не такая уж и вредная!Ну ладно ромашка,пока!
Крапива ушла от ромашки,в надежде что её все полюбят...

Нуу,как могла так и написала)
4,5(6 оценок)
Ответ:
Aruzhan5555
Aruzhan5555
20.07.2021
В Объединенном Королевстве Грамматики, в стране Морфологии, в городе Словообразовании, жили-были разные части речи. В стране царил порядок, слова имели права жить, общаться, изменяться, соединяться в словосочетания и предложения. На работу слова отправлялись в Синтаксис, соседнее государство. Каждая часть речи «владела» некоторым имуществом – морфологическими признаками, причем одни были богаче, другие беднее.

В семье важного Глагола и нежной Прилагательной было очень много детей, их звали Причастиями. Они были очень похожи на своих родителей; некоторые Причастия находились в несовершенновидном, а другие в совершенновидном возрасте, всех интересовало, что происходило в времени и что происходит в настоящее время. Иногда в дом приходила прислуга – зависимые существительные и местоимения. Причастия так же, как их властолюбивый отец Глагол, любили покомандовать: они указывали, в каком падеже стоять прислуге. Но хитренькие причастия старались походить и на маму Прилагательное и, чтобы ее не расстраивать, изменялись по падежам, родам и числам.

Многие Причастия любили по хозяйству, все делали сами и действовали смело и решительно. Это были Действительные Причастия. А других все время заставляли, ругали, обижали, и они всю жизнь страдали. Их прозвали Страдательными. Различались Действительные и Страдательные Причастия не только по обозначению признака, но и по одежке. Действительные Причастия, относящиеся к первому спряжению, в настоящем времени надевали суффиксы -УЩ-/-ЮЩ-, а те, кто относился ко второму спряжению, – суффиксы -АЩ-/-ЯЩ-. осказках.ру - oskazkax.ru А Страдательные Причастия, соответственно, -ЕМ-/-ОМ- и –ИМ-. В времени Действительные Причастия надевали суффиксы –ВШ-, -Ш-, а Страдательные щеголяли в суффиксах -НН-, -ЕНН-, -Т-.

В этом же городе жила самая гордая, упрямая и самовлюбленная Частица НЕ. С краткими Причастиями она не дружила и терпеть не могла полные Причастия, которые сильно командовали прислугой (то есть имели зависимые слова). Зато НЕ очень уважала Причастия, которые без нее жить не могли или были такими же единоличниками, как она сама. Тогда НЕ теряла голову и из свободной Частицы превращалась в глупую Приставку или даже часть корня.

Очень много вопросов по воспитанию Причастий возникало у родителей: какие гласные писать в суффиксах, оставить их учиться на Определение или устроить на работу Сказуемым, сколько Н подарить на Новый год: одно или два… Но, благодаря Принцессе Грамматике, которая распоряжалась правилами жизни и техники безопасности (диктант без двойки), все могли легко найти общий язык и взаимопонимание.

Вот такая грамматически-поучительная история из жизни Причастий. 
4,7(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ