1) Учитель недооценил ученика.(Неполнота действия).
2) Этот фильм не интереснее вчерашнего.((Частица не с прилагательным в сравнительной степени, значение сравнения).
3) Это был далеко не легкий выбор.(Присутствует наречие далеко, которое влияет на раздельное написание).
4) Овраг в лесу был неглубокий, но обрывистый.(Неглубокий - синоним мелкий).
5) Это совсем неинтересный фильм.(Присутствует наречие меры и степени совсем, которое не влияет на раздельное написание).
6) Он посмотрел недоумевающим взглядом.(Без не не употребляется).
7) Нас поливал ни на минуты не прекращающийся дождь. (Зависимое слово ни на минуту).
8) Не сдержавшись, она заплакала.(Частица не с деепричастием, без не употребляется).
9) Это был некто в чёрном; не у кого взять книгу. (Неопределённое местоимение некто - слитно, не у кого - предлог у влияет на раздельное написание).
10) Сегодня нездоровится(частица не с глаголом, без не не употребляется), незаменимый сотрудник (частица не с причастием, можно заменить синонимом обязательный).
11) Гулять, невзирая на дождь. (Предлог невзирая - слитно).
12) Не досмотреть фильм до конца.(Глагол досмотреть с приставкой до- в значении "дополнительно совершить действие, довести до необходимой нормы").
13) Рукопись не отредактирована. (Частица не с кратким причастием).
14) Не зная урока.(Частица не с деепричастием, без не употребляется).
Каждый из нас является неотъемлемой частью природы. Нам нравиться наблюдать за первой капелью, предвещающей начало весны; за первым снегом, превращающим город в белую сказку; за осенним листопадом, устилающим землю золотым ковром. Однако все чаще мы забываем, что вся эта красота очень зависит от нас, от того, как мы к ней относимся. Ведь всего этого не будет, если люди не перестанут превращать нашу планету в большую мусорную свалку.
Да, мы ждем весны, но ведь весной тает снег, выставляя напоказ все то, что люди кидали в него, думая, что это не страшно, этого никто не увидит. Но мы видим. Это видят все, когда снег уже сошел, а первая зелень не в состоянии скрыть весь этот мусор. Мы должны относиться к окружающей природе, так, как относимся к собственному дому, но ведь дома мы не бросаем ненужные вещи на пол.
Важно беречь природу, ведь нам предстоит передать этот мир нашим детям, которые должны увидеть его таким, каким видим его мы. Для них мир должен быть чистым. В нем не должно быть мусорных пакетов, валяющихся вдоль дорог. Они не должны видеть пивных бутылок, стоящих на каждом углу. Наши дети должны учиться у нас сохранять этот мир, перенимая у нас полезную привычку – не мусорить. Если они этому научаться, то в свою очередь постараются передать уже их детям тот мир, который им показали мы.