М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pinksuuun
pinksuuun
28.06.2021 11:19 •  Русский язык

1.что изучается в морфемике? 2.чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов? 3.как найти окончание и основу слова? 4.назовите морфемы, из которых может состоять основа слова. 5.покажите на двух-трех примерах, что окончание, суффикс и приставка действительно являются значимыми частями слова. 6. примеры с чередованием гласных в корне слова; с чередованием согласных в корне слова. 7. примеры слов с беглыми гласными в корне, суффиксе и приставке. 8.как различить, когда надо писать на конце приставке з, а когда с? 9.как мы определяем,какую гласную надо писать в корнях -лаг- - -лож-, -раст- - -рос-? 10.какая буква - о или е - пишется, как правило, в корне слова после шипящих? 11.ы или и пишется после ц в корне у большинства слов? если можно подробно но кратко : )

👇
Ответ:
авяпвяа
авяпвяа
28.06.2021
1.морфемика изучает структуру слова и его форм; систему морфем русского языка(префиксы, аффиксы. корень и т.п.)
2.Однокоренные слова имеют разный состав и значение, но одинаковый корень(вода-водица- водный-наводнение), а формы одного и того же слова имеют одинаковый состав и одно и то же значение (вода-воды-водой-о воде).
3. Окончание-это изменяемая часть слова.Чтобы вычленить окончание, нужно изменить слово: водА-водЕ-водЫ-водОЙ.Основа-это часть слова без окончания и формообразующих аффиксов:учащ-ие-ся.
4.В основу слова могут входить в обязательном случае-корень-, факультативно-приставка, суффикс.
5.Окончание-значимая часть слова, служит для связи слов  в предложении и образует формы слова: окончание АХ (мечты-мечтах, дела-делах, мамы- о мамах, папы- о папах, стены-о стенах)

Приставка и суффикс-также являются значимыми  частями слова, при их образуются новые слова:город+при-=пригородный;лететь+при=прилететь; учить+-ТЕЛЬ=учиТЕЛЬ;дизайн+-ер= дизайнЕР,

6. Чередование гласных в корне слова: умЕреть-умИрать; собЕру-собИрать; вытИрать-вытерем; прилагать-приложить
чередование согласных: руКа-руЧной  суХой-суШить

7.Беглые гласные в приставке:вогнать - вогну, собрать - сбор
в корне:сон - сна, зову - звать, ров - рвы
в суффиксе:орешЕк-орешка замочЕк-замочка

8.Приставка на конечный з-(раз,воз,низ,через, без и др. ) пишется перед звонкими согласными. а приставки на конечный -с(рас, бес,вос,нис) -перед глухими: раЗвозить-раСсмеяться    воЗглавить-восхождение.

9. в корнях с чередованием выбор гласной корня зависит от последующего согласного:
Лаг-лож  (А перед Г, О перед Ж) прилагательное, приложить
 раст-ращ-рос (А перед СТ,Щ О перед С) растение, выращивать, выросла(но слова-исключ:росток.Ростислав, отрасль,Ростов)

10.В корне слова после шипящих под ударением пишется Е, без ударения О
черный-чернеть, шепот-шептать   Исключ:шорох шов капюшон  шорты трущоба обжора   трещотка шоколадшофер шоссе

11. В корнях слов после Ц следует писать букву И (например: ЦИРК, ЦИТАТА) во всех словах, кроме слов-исключений: ЦЫГАН, ЦЫПОЧКИ, ЦЫПЛЕНОК, ЦЫКНУТЬ, ЦЫЦ.
4,5(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Андрейydarnik
Андрейydarnik
28.06.2021
История->пред + история=предыстория (приставочный
Город-> при+город=пригород (приставочный)
читать-> читать + тель = читатель (суффиксальный)
Храбрый -> храбрый + ость = храбрость (суф.)
Дорога-> по + дорога + ник = подорожник (прист. - суф)
Броня и Поезд -> броня + (е)+ поезд = бронепоезд (сложение)
музей и усадьба -> музей+ усадьба = музей-усадьба (сложение)
заведующий учебным заведением -> завуч (сложение - аббревиатура)
вылетать -> вылетать + нулевой суфф. = вылет (не морфологический 

выше сказать -> вышесказанное (сложение)
воевать -> воевать + нн = военный (суф.)
учитель -> учитель + ск = учительская (суффиксальный) 
4,7(42 оценок)
Ответ:
ValeriaIv
ValeriaIv
28.06.2021
В моей семье у каждого есть свои обязанности, которые и определяют место каждого члена. Папа - глава семьи, он содержит семью, забирает меня из школы, обычно именно он принимает самые важные решения. Мама - советник папы по каким - либо вопросам, нередко он прислушивается к ней, мама воспитывает меня, содержит дом в чистоте и порядке, пополняет наши продовольственные запасы и конечно же готовит для нас, так же забирает меня из школы, если папа в командировке или сильно занят. Каково же  мое положение в семье? В силу возраста, зачастую мои предложения или идеи отвергаются, многие мои решения или действия должны сопровождаться разрешением родителей, свобода планировки личного времени ограничено. Одним словом, мое место в семье - такое же как и большинства моих сверстников.
4,4(45 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ