М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
saenkolydmila
saenkolydmila
19.03.2022 16:28 •  Русский язык

Вармейской армейской он ждетна трамвайной пассажиров в немного ,и люди ему уступают дорогу.подчеркни слова с орфограммой безударный гласный в корне,непроверяемый ударением. найди и выпиши пару родственных слов . какой частью речи являются выделенные слова. выделенные слова это разные слова или формы одного и того же слова

👇
Ответ:
aika113
aika113
19.03.2022
Слова с орфграммой это вагон и пассажиры
Родственные слова трамвайной и трамвай
а дальше сам...
4,7(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lenapyda
lenapyda
19.03.2022
Причастия: Объединявшее (действ) нечто, освещенные (страд) крыши, испуганные (страд) голуби, сияющих (действ) глаз, улетевшим (страд) существам, вкрапленная (страд) группа, объединенные (страд) мальчики, ожидающие (действ), утомленные (страд) голуби.
Деепричастия: Влезая (влезать, несоверш)на крышу, встряхивая (встряхивать, несоверш) крыльями, воркуя (ворковать, несоверш) красовались, вздрагивая (вздрагивать, несоверш) от нетерпения, наполняя (наполнять, несоверш) шумом, описывая (описывать, несоверш) круги, сверкая (сверкать, несоверш) серебром, распростирая (распростирать, несоверш) крылья, закинув (закинуть, соверш) головы, не отрывая (отрывать, несоверш) глаз, прижавшись (прижаться, соверш) друг к другу.
4,7(53 оценок)
Ответ:
Killy2
Killy2
19.03.2022
Частицы НЕ и НИ жили дружно, пока не поссорились из-за пустяка. Одна частица считала, что она более необходима людям, а другая с ней абсолютно не соглашалась. Вот они и расстались. Частица НЕ написала письмо своей подружке:" Без меня люди не смогут жить! Посмотри, как я влияю на фразы! Я - отрицательная частица, но могу выполнять и другие роли. В некоторых вопросительно - восклицательных предложениях я  могу быть употребляема и как  утвердительная. А еще , с каждой частью речи я  пишусь  по-разному. Смотри: невежда, нельзя, невыполненная работа, работа не выполнена. Смотри, я очень важная! 
Вот в предложениях я могу быть написана и так, и иначе. 
Слитно меня  пишут в таких  случаях:
1. Образования антонима с "не". Вот, например: друг - недруг, погода - непогода, красивый – некрасивый, мало – немало, много - немного.
2. Также, невозможности употребления слов без "не": Непоседа, неуклюжий, негодяй, неряха, неистово.
А вот раздельно "не"  пишут вот в таких случаях:
1.Когда есть явное противопоставление. И это обычно  выражается союзом "а". Приведу пример: Юноша оказался ему не другом, а врагом. Не удача, а полное разочарование!
2. Когда подчеркивается отрицание: За дверью говорила не сестра. (а кто-то другой). Папа пришел не вечером, а поздно ночью.
3. Есть усиление. Вот, смотри!  Моя сестра вовсе не высокого роста. Мой брат вовсе не злой.
Остальные случаи рассмотри сама в нашем учебнике, ты же - старательная и умная!До встречи!"
Частица НИ прочитала письмо и задумалась. Грустно ей жилось без подружки. Она решила ее вернуть. Написала ей в ответ такое письмо:
"Дорогая моя! Я очень скучаю! Вернись! Ты - очень важна всем- и ребятам, и мне! Тоскливо без тебя и одиноко. Мне сказали, что я - тоже очень нужная частица. Смотри! Меня пишут вот в таких случаях:
1.Когда хотят усилить уже существующее отрицание. Посмотри  сама! И сравни два эти предложения. 
В реке не было рыбы. Я не увидел ни одной рыбы в реке.
Во втором предложении отрицание сильнее, чем в первом.
2. В сложноподчиненных предложениях. Меня часто использует в зависимой части. Например: Куда бы я ни пошел, везде думал о тебе. Не получается у меня все это выполнять,  как ни старайся.
 3. Также и при использовании однородных и перечисляющихся членов. Будь внимательна и смотри! Например: Я не мог ни есть, ни пить, ни читать, когда сильно заболел. Ни литература, ни химия, ни математика не были сделаны Толей вовремя.
3. Когда отсутствует сказуемое. И очень часто к ним можно подставить слова «нельзя» или «нет».
Например: Ни мяса, ни рыбы. Ни огня, ни дыма (нет). Ни прилечь, ни отдохнуть (нельзя).
 И моей основной функцией, которую я  передаю, является усиление.
Это понятно? Думаю, что ты все поняла! Я тебя жду и ребята тоже!"
4,4(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ