Здесь нужно само предложение. Запятая бывает по разным причинам. Она может стоять, как разделитель 2-ух частей сложного предложения (там где две грамматические основы и нет сочинительного союза). Она может выделять обращение. Например: "Катя, включи свет". Запятая может выделять деепричастный оборот. А вообще, сначала найди в тексте грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), а потом от них ставь вопрос к другим словам. В зависимости от вопроса подчеркни их определённо (как определение, как дополнение или как обстоятельство). Если 2 или более грамматических основ - всё тоже самое. Вообще вопрос глупый, и если я объяснила плохо, то простите. Чуть-чуть вникайте.
Если с рождения правильно воспитывать ребенка, показывать ему пример, и постоянно говорить о лучших качествах человека. Он выростит Честным, добрым,ответственным человеком.Доброта во все времена считалось главным человеческим кажеством. К доброму человеку всегда тянутся люди,ведь добрый человек никогда не оставит в беде он всегда даст совет,направит на правильный путь, подаст руку А как всем известно "сделай добро и оно к тебе вернется"это не просто слова каждый человек наверное проходил через это, сделав хоть небольшое добро " бабушке перейти дорогу" в скором времени будешь вознагражден за это. Доброта ценится во всем мире. И поэтому "Доброта нигде не теряет своего достоинства" Жаль но в наше время все реже и реже можно встретить доброго человека, каждый старается сделать все только для себя, забывая что не делая добрых поступкой кому-то,он делает хуже себе, ведь когда то понадобится и ему.. Как то так))
1. Я (м.р., ед.ч., И.п..) по дереву стучу, червяков достат хочу (дятел).
2. Она (ж.р., ед.ч., И.п.) везде летает, визжит, надоедает (муха).
Она (ж.р., ед.ч., И.п..) по ёлкам ловко скачет, а в дупле орешки прячет (белка).