М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
a4m4u4r4
a4m4u4r4
05.01.2020 03:26 •  Русский язык

Спишите бессоюзные сложные предложения, расставляя знаки препинания. определите смысловые отношения между частями бессоюзных сложных предложений, устно заменяя из сложноподчинёнными предложениями. 1.князь подошёл к маше, взял её руку и с видом тронутым спросил согласна ли она сделать его счастливым. 2.я был как вспаханное поле бросай зёрна, и они прорастут. 3.цветут сначала ландыши, потом шиповники всему есть своё время цвести. 4.впрочем причина была во сне нам обоим являлось лицо старика и его глаза, то холодные, то наполненные внутренней болью. 5.служанка начала громко звать хозяйку её испуг заставил меня прийти в себя. 6.ты помнишь детские года слезы не знал я никогда. 7.годы проходили, а брат всё сидел на одном месте, писал всё те же бумаги и думал всё об одном и том же как бы в деревню.

👇
Ответ:
rufat2856
rufat2856
05.01.2020
1. Князь подошёл к Маше, взял её руку и с видом тронутым спросил: согласна ли она сделать его счастливым. (Вторая часть - вопросительное предложение)
2. Я был как вспаханное поле: бросай зёрна, и они прорастут. (Можно подставить "а именно").
3. Цветут сначала ландыши, потом шиповники: всему есть своё время цвести. (Можно подставить "потому что").
4.Впрочем причина была во сне: нам обоим являлось лицо старика и его глаза, то холодные, то наполненные внутренней болью. (Можно подставить "а именно").
5. Служанка начала громко звать хозяйку, её испуг заставил меня прийти в себя. (Можно подставить "и").
6. Ты помнишь детские года: слезы не знал я никогда. (Можно подставить "а именно"?).
7. Годы проходили, а брат всё сидел на одном месте, писал всё те же бумаги и думал всё об одном и том же: как бы в деревню. (Можно подставить "а именно").
4,5(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MARINETT31
MARINETT31
05.01.2020
Качественные прилагательные обозначают качество, свойство предмета: его размер (большой) , форму (круглый) , цвет (синий) , физические характеристики (холодный) , а также склонность предмета к совершению действия (болтливый) . 
Относительные прилагательные обозначают признак предмета через отношение этого предмета к другому предмету (книжный) , действию (читальный) или другому признаку (вчерашний) . Относительные прилагательные образуются от существительных, глаголов и наречий; наиболее распространенными суффиксами относительных прилагательных являются суффиксы -н- (лес-н-ой) , -ов- (еж-ов-ый) , -ин- (топол-ин-ый) , -ск- (склад-ск-ой) , -л- (бег-л-
И да живет это глагол
4,4(99 оценок)
Ответ:
StepaBeng
StepaBeng
05.01.2020
ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ
1)На самом деле нас нервировал не стадион, а комендант стадиона дядя Вася, который безошибочно нас узнавал, даже если мы были без книжек, и гнал нас оттуда со злостью, не угасающей с годами.
2)Правда, иногда он нас заставлял смеяться, но это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. 
3)В таких случаях он останавливался в дверях, перекладывал журнал из руки в руку и жестом, исполненным уважения к личности ученика, указывал на проход.
4) Зато лицо Харлампия Диогеновича выражает радостное гостеприимство, сдержанное приличием и пониманием необычности этой минуты. 
5)Все это длится несколько секунд, и в конце концов ученик, неловко протиснувшись в дверь, спотыкающейся походкой идет на свое место.
6)Ученик, отступающий от школьных правил, – не лентяй, не лоботряс, не хулиган, просто смешной человек.

ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ
1)Авдеенко тупо смотрит на Харлампия Диогеновича, как бы не понимая, а может быть, и в самом деле не понимая, почему он может сломать шею.
2)– Черный лебедь, – добавляет он через мгновение, намекая на загорелое, угрюмое лицо Авдеенко. 
3)– …Если, конечно, не сломаете шею… черный лебедь! – твердо заключает он, как бы выражая мужественную надежду, что Александр Авдеенко найдет в себе силы работать самостоятельно.
4)Шурик Авдеенко сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи.
5)– Извините, – сказала доктор еще раз и, почему-то нерешительно помешкав, закрыла дверь.
6)В некоторых классах уже делали. Об уколах заранее никогда не объявляли, чтобы никто не мог улизнуть или, притворившись больным, остаться дома.
4,4(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ