Перепиши предложения, расставив запятые. 1) нет пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон. 2)ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов.
Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон. 2)Ты внемлешь грохоту громов, и гласу бури, и валов, и крику сельских пастухов.
Для начала находим подлежащее и сказуемое. (Кто?) пчёлка, (что сделала?) увидела.Подлежащее подчёркиваем одной чертой, а сказуемое двумя чертами. Сверху над подлежащим пишем сущ, а над сказуемым глаг. Второстепенные члены. От существительного мы не можем задать никакой вопрос к словам, переходим на глаголы. Увидела (что?) фиалку.Подчёркиваем пунктиром - - - - - - - - - -, сверху пишем сущ. Увидела (где?) под кустом. Подчёркиваем точкой с пунктиром - . - . - . - ., сверху над словом кустом пишем сущ, а над предлогом под пишем предлог.
Лес стоял тихий, густой. Наклоняющиеся ветви деревьев дотрагивались земли. суровая погода не предвещала ничего хорошего. Раскаты грома отдавались из самой глубины. именно в эту осеннюю погоду лучше сидеть дома. тучи надвигались все быстрее и быстрее. только начинающийся дождь мгновенно превратился в ливень. и вот уже стая желтых, оранжевых и красных птиц начала опускаться с деревьев. Она кружилась, то поднимаясь вверх, то с шумом ветра опускалась вниз. Последние птицы улетали на юг. Вот и пришли холода, вот и накрыло желтое одеяло еще зеленоватую травку.
