Усиливает акцент на психологическом состоянии героя, делает его характеристику (в том числе и речевую) более выразительной и точной, передаёт особенности ситуации, которая по сюжету уже сложилась или только сложится.
1. Князь Гвидон зовёт их в гости, пристают к заставе гости 2. Волны моря заклубились, корабли из глаз сокрылись 3. Огонёк горит светлее, Горбунок бежит скорее 4. городничий выезжает в туфлях,в шапке меховой,с сотней стражи городской, вот обедня наступает. 5. ясный полдень наступает, Царь-девица подплывает,входит с гуслями в шатёр и садится за прибор 6. сказка вскоре же начнётся, это присказка ведётся (ИЛИ) сказка вскоре же начнётся - это присказка ведётся Схема 4 предложения: - - - - - - , - - - - - - , , где - подлеж, - сказуем., - - - - - - - дополнение, определение. -.-.-.-.-.-.- - обстоятельство. Схема 5 предложения: , , - - - - - - -.-.-.-.-.-.-.- и -.-.-.-.-.-.- .
В привычной суете и занятости мы не находим время оглянуться вокруг себя и увидеть то,что нас окружает. Первые подснежники , пробивающая асфальт травинка , багровый закат , звездное небо.Всё это так прекрасно и удивительно,но,увы,часто ли мы любуемся этим? А как прекрасны осенние цветы хризантемы , жёлтые , красные , оранжевые , белые, крупные и мелкие , одинаково украшающие наши будни и праздники !
Остановитесь в изумлении перед красотой , и в вашем сердце вспыхнет радость .Оглянитесь , присмотритесь , удивитесь , обрадуйтесь - и жизнь ваша наполнится новым светом.
