М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gamonga
Gamonga
27.12.2021 21:15 •  Русский язык

1. среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным нераспространённым обстоятельством. (1) если писатель, работая, не видит за словами того, о чём он пишет, то и читатель ничего не увидит за ними. (2) но если писатель хорошо видит то, о чем пишет, то самые простые и порой даже стёртые слова приобретают новизну, действуют на читателя с разительной силой и вызывают у него те мысли, чувства и состояния, какие писатель хотел ему передать. (3) в этом, очевидно, и заключается тайна так называемого подтекста. 2. среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. (1)в тот вечер мы играли в рыцарей. (2)у нас были деревянные мечи и щиты, вырезанные из фанеры. (3)в нашей армии было пять человек, а у противников – шесть. (4)поэтому договорились, что мы будем укрываться в засадах, прятаться на местности, так как преимущество всегда на стороне тех, кто прячется. (5)по сигналу мы разбежались. (6)я хорошо знал местность и сразу кинулся в заросший лопухами проход между глухой стеной двухэтажного дома и высоким сараем, из-под крашеной крыши которого торчала толстая жердь. (7)я взобрался на крышу по рассохшимся от старости брёвнам,ухватился за жердь и повис, ожидая рыцарей чужой армии 3. среди предложений 22-28 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения несколько дней. (23)укрывшись с головой одеялом, сережка прислушивался к разговору родителей. - (24)как ты думаешь, куда он мог деться? - (25)ну что я могу думать, - усмехнулся отец. – (26)может, пошел кот погулять, вот и все. (27)а может, украл кто. (28) есть такие подлецы. 4. среди предложений 48-52 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. (48) те несколько минут, которые пришлось прождать в передней, были слишком коротки, чтобы я успела удрать, да и перед нянькой было неловко. (49) помню, мимо меня полная барышня, что-то напевая. (50) это меня окончательно смутило. (51) идёт так просто, да ещё напевает и не боится. (52) я думала, что в доме толстого все ходят на цыпочках и говорят шёпотом. 5. среди предложений 5-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. (5) преступление мое было тяжким. (6) я посмел писать «вечным пером», а это было строго-настрого запрещено. (7) потому что авторучки портят почерк. (8) «вечные перья» тогда были редкостью и стоили дорого. (9) но я добыл его себе сам, изготовив из обломков трех или четырех сломанных. (10) правда, иногда с пера соскакивали огромные кляксы, но зато не надо было макать в чернильницу. (11) и чернила в него заправлялись не фиолетовые, а голубые. (12) оно вызывало всеобщую зависть, и мне уже предлагали обменять его на перочинный нож с шестью лезвиями.

👇
Ответ:
tor142003
tor142003
27.12.2021
1)3
2)7
3)23
4)49
6)9
Не за что, Обращайся, Всегда рад Если знаешь Куплинова то поставь лайк бро что я не су не знаю но ответы правильные  
4,5(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kseniayozic
kseniayozic
27.12.2021

P.s. 3 лицо образуется при местоимений "он", "она", "оно", "они"  Колоть - колет [он, она оно] - колют [они] (переходный, нес. вид), решать - решает - решают (переходный, нес. вид), догнать - догнал - догнала - догнали - догнало (переходный, сов. вид, исключение, относится ко 2 спр.), рушить - рушит - рушат (переходный, нес. вид), передать - передаст - передадут (переходный, сов. вид, разноспрягаемый), гонять - гоняет - гоняют (переходный, нес. вид), видеть - видит - видят (нес. вид, переходный, исключение, относится ко 2 спр.), клеить - клеит - клеят (переходный, нес. вид), держать - держит - держат (переходный, нес. вид, исключение, относится ко 2 спр.), насмотреться - насмотрится - насмотрятся (непереходный, сов. вид, исключение, относится ко 2 спр.), поддерживать - поддерживает - поддерживают ( переходный, нес. вид), стелить - слелет - стелют (переходный, нес. вид, исключение, относится к 1 спр.), реять - реет - реют (непереходный, нес. вид), бороться - борется - борются (нес. вид, непереходный), надеяться - надеется - надеются (непереходный, нес. вид), хотеть - хочет - хотят (нес. вид, переходный, разноспрягаемый).

4,7(64 оценок)
Ответ:
Lollollo74374737
Lollollo74374737
27.12.2021

Если в корне гласная стоит в слабой (безударной) позиции, то на письме возникает проблема выбора, какую букву надо писать.

Если можно подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы эта гласная была под ударением, то такая гласная называется проверяемой. Например, столбы - сто"лб; примирять (друзей)- ми"р.

Если безударную гласную нельзя проверить ударением, то такие гласные называются непроверяемыми, и правописание слов с такими гласными надо запоминать или проверять по орфографическому словарю (карто"фель, эликси"р).

В русском языке есть ряд корней с чередующимися гласными. Как правило, под ударением пишется та гласная, которая слышится; выбор буквы в безударной позиции зависит от определенных условий:

от ударения:

- гар- гор: под ударением пишется а (зага"р, разга"р), без ударения - о (загоре"лый, пригора?ть), исключения: вы"гарки, и"згарь, при"гарь;

- зар- зор: без ударения пишется а (зарни"ца, озари"ть), под ударением - что слышится (зо"рька, за"рево), исключение: зорева"ть;

- клан- клон: без ударения пишется о (пре-клоне"ние, локлони"ться), под ударением - что слышится (кла"няться, покло"н);

-твар- твор: без ударения пишется о (твори"ть, творе"ние), под ударением - что слышится (тво"рчество, тва"рь), исключение: у"тварь;

от последующих букв или сочетаний букв:

- кас- кос: если за корнем следует согласная н, то пишется о (косну"ться, прикоснове"ние), в остальных случаях пишется а (каса"тельная, каса"ться);

- лаг- лож: перед г пишется а (прилагать, прилагательное), перед ж пишется о (приложение, предложить), исключения: по"лог;

- раст- (-ращ-) - рос: перед ст и щ пишется а (расти", нара"щивагь), перед с пишется о (за"росль, вы"росший), исключения: о"трасль, росто"к, вы"рос-ток, ростовщи"к. Росто"в;

- скак- скоч: перед к пишется а (скака"ть), перед ч пишется о (вы"скочить), исключения: скачо"к, скачу";

От наличия или отсутствия после корня суффикса -а-:

- вер- вир-, -дер- дир, -мер- мир, -пер- пир, -тер- тир, -блест- блист, -жег- жиг, -стел- стал, -чет- чит: перед суффиксом -а-пишется и (собира"ть, зажига"ть, настила"тъ), в остальных случаях пишется е (блеете"ть, заже"чь), исключения; сочета"ть, сочета"ние;

- корни с чередованием а (я) - им (ин): перед суффиксом -а- пишется им (ин) (замина"ть, зажима"ть), в остальных случаях пишется а(я) (замя"ь, зажа"ть);

от значения:

- мак- мок: -мак- используется в значении «погружать в жидкость, делать мокрым» (мака"ть хлеб в молоко), -мок - в значении «пропускать жидкость» (ботинки промока"ют);

-равн- ровн: -равт- используется в значении «равный, одинаковый, наравне» (поравня"ться), -ровн - в значении «ровный, прямой, гладкий» (у"ро-вень, заровня"ть);

-

4,6(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ