Сочинение на тему "Никто не забыт,ничто не забыто ":
Подвиг солдат Великой Отечественной войны помнит и ценит каждый из современников. Мы, новое поколение, знаем, как тяжело было выстоять нашим солдатам против врага. Но они смогли и совершили настоящий подвиг - освободили родную землю от фашистов.
Война - это очень страшно. Она сопровождается потерями близких людей и побратимов, серьезными травмами с последствиями, голодом, нуждой. Для того, чтобы никогда не повторить того, что было, мы должны сохранить в памяти все то, что сегодня знаем о Великой Отечественной войне. Никто не забыт, ничто не забыто. Память о героях
Объяснение:
Не за что.
Синтаксис изучает объединения слов в словосочетания и предложения. Участвуя в построении предложения, любой носитель языка связывает все языковые единицы в предложение, поэтому синтаксис относят к основам коммуникации.
Фоне́тика (греч. φωνηεντικός — «звуковой»; от φωνή — «звук») — раздел лингвистики, явления языкового процесса, связанные с производством и восприятием звуков, движения артикуляционных органов и процессы в слуховом аппарате...
Ле́ксика — совокупность слов того или иного языка, части языка. Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и передающей знания о каких-либо объектах, явлениях. Изучением лексики занимается наука лексикология, а также семасиология и ономасиология.
Объяснение:
2) физического состояния (лежать, сидеть, спать, стоять);3) душевного состояния, чувствования, переживания (грустить, ликовать, сердиться);4) звука и проявления речи (кричать, охать, ахнуть, свистнуть);5) мысли (думать, воображать, замышлять, мечтать);6) бытия, существования (быть, существовать, пребывать, находиться, отсутствовать);7) отношения (относиться, располагать);8) обладания (иметь, владеть);9) высказывания, речи (говорить, спросить, ответить);10) проявления признака (нежничать, нахальничать, подличать);11) рода деятельности, занятий (слесарничать, партизанить);12) умения (уметь, научиться);13) получения (получить, достать, взять);14) манеры поведения (куражиться, храбриться);15) движения (идти, ходить, лететь);16) модальные (хотеть, мочь, намереваться, стремиться;17) фазовые (начать, продолжать, кончить).