Шаги (подлежащее, выражено существительным) нечастых (определение, выражено прилагательным) прохожих (определение, выражено прилагательным) особенно (обстоятельство, выражено наречием) чисто (обстоятельство, выражено наречием) звучали (сказуемое, выражено глаголом) в пустынном(определение, выражено прилагательным) воздухе (дополнение, выражено существительным), и вдали(обстоятельство, выражено наречием) телесный(определение, выражено прилагательным) отлив (подлежащее, выражено существительным) дрожал(сказуемое, выражено глаголом) на трамвайных(определение, выражено прилагательным) рельсах (дополнение, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей, связанных соединительным союзом И:
1) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
СХЕМА: [ ], и [ ].
Повозка(подлежащее, выражено существительным), нагруженная огромными связками фиалок(обособленное определение, выражено причастным оборотом), прикрытая наполовину полосатым грубым сукном(обособленное определение, выражено причастным оборотом), тихо (обстоятельство, выражено наречием) катила (сказуемое, выражено глаголом) вдоль панели: торговец сказуемое, выражено глаголом) ее (дополнение, выражено местоимением) тащить (сказуемое, выражено глаголом) большому (определение, выражено прилагательным) рыжему (определение, выражено прилагательным) псу (дополнение, выражено существительным) , который (подлежащее, выражено местоимением), высунув язык (обособленное обстоятельство, выражено деепричастным оборотом) , весь (местоимение, относится к подлежащему) поддавался (сказуемое, выражено глаголом) вперед (обстоятельство, выражено наречием), напрягал (сказуемое, выражено глаголом) все свои (определение, выражено местоимением) сухие (определение, выражено прилагательным) , человеку преданные (обособленное определение выражено существительным+причастием), мышцы (дополнение, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи: бессоюзной и подчинительное, состоит из 3-х частей:
1) главное, двусоставное, распространенное, полное, осложнено двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами;
2) главное, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
3) придаточное определительное, двусоставное, распространенное, полное,осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, о днородными сказуемыми, однородными определениями.
СХЕМА: [ ]: [ ], (который ).
Из-за того (обстоятельство, выражено местоимением) , что тени(подлежащее, выражено существительным) ложились (сказуемое, выражено глаголом) в другую (определение, выражено местоимением) сторону (обстоятельство, выражено существительным) , создавались(сказуемое, выражено глаголом) странные (определение, выражено прилагательным) сочетания(подлежащее, выражено существительным) , неожиданные для глаза(обособленное определение, выражено прилагательным с зависимыми словами) , хорошо привыкшего к вечерним теням(обособленное определение, выражено причастным оборотом)...
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей:
1) главное, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленными определениями;;
2) придаточное причины, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
СХЕМА: [ того ,( что ), ].
И в этом (определение, выражено местоимением) уходе (дополнение, выражено существительным) целого (определение, выражено прилагательным) дома (дополнение, выражено существительным) из его(определение, выражено местоимением) жизни (дополнение, выражено существительным) была (сказуемое, выражено глаголом) прекрасная (определение, выражено прилагательным) таинственность (подлежащее, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного цикла уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного урока, а продолжается и развивается в последующих разделах.
Устное народное творчество, родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом труде, о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: сказки, пословицы, поговорки, загадки. При всей фантастичности многих сюжетов русский фольклор глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.) .
Учащимся 5-х классов важно проникнуться пафосом и поэтичностью устного народного творчества, овладеть умениями и навыками сказывать сказки.
Произведения устного народного творчества, созданные в расчете на устное произнесение воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый источник для нравственного, эстетического воспитания учащихся.
Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.
неодуше.,нарица., ср.р., в ед.ч.,в П.р
Втор.чл.