Жил-был Глагол.
Он очень не любил ленивых,
и сам трудился целый день:
бегал, летал, скакал, мастерил, варил…
Там что-то выкопает, там что-то достроит,
там склеит, там пришьет,
и все волнуется:
успею ли добегу ли вовремя,
смогу ли все трудности преодолеть.
А вы как думаете?
Успеет? Сможет? Добежит?
– А глаголы какого вида ему в этом
– И мы с вами, ребята, любим доводить начатое дело до конца, поэтому закончим урок глаголами совершенного вида, которыми вы закончите фразу – Как прекрасен этот мир…
Посмотри!
Улыбнись!
Оглянись!
Удивись!
Закричи!
Подружись!
Развлекись!
Поиграй!
Узнай!
Воскликни!
Выучи!
Прочитай! и т.д.
Я поставила пред словом "медведь" запятую, потому что когда я написала "Когда расцветут цветы". Т.е. смысл кончается, т.е. свершилось действие, а после запятой случится другое действие. Если бы я не поставила запятую, то это были бы "как бы" однородные члены предложения, но они относятся к своему существительному, т.е. расцветут цветы, медведь пойдёт и поэтому я поставила запятую.
Схему не могу написать. :D