М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DariaShistad18
DariaShistad18
17.08.2021 11:32 •  Русский язык

Написать сжатое изложение обьёмом не мение 70 слов (1)я никогда не называл свою мать матерью, мамой. (2)у меня для неё было другое слово — мамочка. (з)даже став большим, я не мог изменить этому слову. (4)я пытался называть её «мама», но с губ помимо моей воли слетало всё то же ласковое, детское — «мамочка». (5)у меня отросли усы, появился бас. (6)я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно. (7)последний раз я произнёс его на мокрой от дождя платформе, у красной солдатской теплушки, в давке, под звуки тревожных гудков паровоза, под крик команды «по вагонам! ». (8)я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. (9)не знал, что с матерью вообще можно проститься навсегда. (10)я шептал «мамочка» ей на ухо и, чтобы никто не видел моих мужских слёз, вытирал их о её (11)но когда теплушка тронулась — не выдержал. (12)забыл, что я мужчина, солдат, забыл, что вокруг люди, множество людей, и сквозь грохот колёс, сквозь бьющий в глаза ветер закричал. (13)— мамочка! (14) (15)но она уже не слышала. (16)на фронте мы всегда были голодны. (17)нам всегда было холодно. (18)только в бою у орудий забывали о голоде и холоде. (19)и ещё — когда получали из дома письма. (20)но было у писем из дома одно необычайное свойство, которое каждый открывал для себя и никому не признавался в своём открытии (21)в самые трудные минуты, когда казалось — всё кончено или кончится в следующее мгновение и нет уже ни одной зацепки за жизнь, мы находили в письмах из дома нз — неприкосновенный запас жизни. (22)запаса хватало надолго, его берегли и растягивали, не надеясь пополнить его в скором времени. (23)у меня не сохранились мамины письма. (24)я не запомнил их наизусть, хотя перечитывал десятки раз. (25)но в памяти жива картина жизни родного дома, которая возникала из маминых весточек. (26)на ледяном ветру я видел её у печки с закрытыми глазами. (27)это видение возникало ночью на посту. (28)у меня в кармане лежало письмо. (29)от него веяло далёким теплом, пахнувшим смолистыми дровами. (з0)это родное тепло было сильнее ветра. (31)когда от мамы приходило письмо, не было ни бумаги, ни конверта с номером полевой почты, ни строчек. (32)был мамин голос. (33)я слышал его даже в грохоте орудий. (34)дым землянки касался щеки, как дым родного дома. (35)под новый год я увидел у себя дома ёлку. (з6)мама подробно рассказывала в письме о ёлке. (37)оказывается, в шкафу случайно нашлись ёлочные свечи. (38)короткие, разноцветные, похожие на цветные карандаши. (39)их зажгли, и с еловых веток по комнате разлился ни с чем не сравнимый аромат стеарина и хвои. (40)в комнате было темно, и только весёлые огоньки замирали и разгорались, и тускло мерцали золочёные грецкие орехи. (41)старые часы идут и бьют полночь. (42)сверчок, чудом поселившийся в городской квартире, работает на стрекочущей машинке. (43)ковш большой медведицы стоит на крыше дома, что напротив. (44)пахнет хлебом. (45)тихо. (46)ёлка погасла. (47)печка горячая. (48)потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от осколков. (49)и она писала, умирая. (50)из ледяного блокадного города слала мне последние капли своего тепла, последние кровинки. (51)а я поверил легенде. (52)держался за неё — за свой нз, за свою резервную жизнь. (53)был слишком молод, чтобы читать между строк. (54)я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил, для которой перо было тяжёлым, как топор. (55)мать писала эти письма, пока билось (56)я много знаю о подвигах женщин: выносивших с поля боя раненых бойцов, работавших за мужчин, отдававших свою кровь детям, идущих по сибирским трактам за своими мужьями. (57)я никогда не думал, что всё это имеет отношение к моей матери. (58)к тихой, застенчивой, обыденной, только тем, как прокормить нас, обуть, (59)теперь я оглядываюсь на её жизнь и вижу: она через всё это, но вижу это с опозданием. (60)но я вижу. (61)теперь я всё вижу и слышу. (62)прости меня, родная! (по ю. яковлеву *) *

👇
Ответ:
krudnya
krudnya
17.08.2021
Я никогда не называл свою мать мамой. У меня для неё было другое слово — мамочка. Я стеснялся этого слова и на людях произносил его чуть слышно. Последний раз я произнёс его на платформе под крик команды «По вагонам!». Я не знал, что навсегда прощаюсь с матерью. У меня не сохранились мамины письма. Но в памяти жива картина- я видел её у печки с закрытыми глазами. Когда от мамы приходило письмо, я слышал её голос. Под Новый год мама подробно рассказывала в письме о ёлке. В шкафу нашлись ёлочные свечи, похожие на цветные карандаши. Их зажгли, огоньки замирали и разгорались, мерцали золочёные грецкие орехи.Пахнет хлебом. Тихо.. Потом оказалось, что всё это было легендой, которую умирающая мама сочинила для меня в ледяном доме, где все стёкла были выбиты взрывной волной, а печки были мертвы и люди умирали от осколков.Из ледяного блокадного города слала мне последние капли своего тепла. Я читал сами строки, не замечая, что буквы кривые, потому что их выводила рука, лишённая сил. Мать писала эти письма, пока билось сердце...Я много знаю о подвигах женщин, но никогда не думал, что всё это имеет отношение к моей матери. Теперь я всё вижу и слышу. Прости меня, родная! (198 слов- не знаю, сколько можно максимум)
4,7(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gryzzly12
gryzzly12
17.08.2021
1)Одной из основных потребностей современного человека является потребность в информации.
2)Информационная потребность занимает особое место в системе социальных потребностей и в деятельности человека вообще.
3)Дело в том, что «реализация всех других потребностей предполагает в качестве непременного условия удовлетворение потребности в информации, ибо и духовные, и материальные запросы людей могут быть удовлетворены лишь при условии их участия в постоянном информационном взаимодействии. 4)Из этого следует, что информационная потребность не может быть заменена какой-либо другой потребностью, и в то же самое время является своеобразной мерой других социальных потребностей, оказывая на них управляющее воздействие
5)В современном информационном обществе создаются особые высокие технологии, позволяющие создать виртуальное культурное пространство за счет формирования нужного типа сознания и культуры.
6)Средства коммуникации не только влияют на массы, но и «производят» их. 
7)Человек все чаще представляет себе действительность не в соответствии со своим личным восприятием, а через отражение ее в СМИ, через образ этой действительности, сформированный ими.
8)Но и эту, «отредактированную» СМИ, действительность человек фактически воспринимает не сам, потому что и он «пересоздан» манипуляциями СМИ, поскольку изменяется не только действительность, но и восприятие человека. 
9)Исходя из этого, можно сказать, что совокупность таких сконструированных средствами массовой информации мифов не только внушает определенный тип поведения, но и программирует определенный тип мышления. 
10)С СМИ можно легко управлять населением.
11)Информация также влияет на политические взгляды народа.
12)Важная роль СМИ в современном обществе определяется их к быстрому реагированию на происходящие актуальные события и процессы, созданию и трансляции в обществе идей, ценностей, представлений. 
4,5(52 оценок)
Ответ:
Viktoria24680
Viktoria24680
17.08.2021
Манна небесная — согласно Библии, пища, которой был накормлен Богом Моисей и его соплеменники во время 40-летних скитаний после исхода из Египта. 
Когда у евреев вышел весь хлеб, взятый из Египта, Господь послал им хлеб с неба — манну. Она была похожа на белые маленькие крупинки или на мелкий град. Название «манна» этот хлеб получил потому, что когда евреи увидели его в первый раз, то спрашивали друг друга: ман-гу (что это?) , Моисей ответил: «это хлеб, который Господь дал вам в пищу» . Евреи и прозвали этот хлеб манною. Манна покрывала утром землю вокруг еврейского стана во все время их путешествия каждый день, кроме субботы. 
Сбор манны происходил по утрам, так как к полудню она таяла под лучами солнца. Согласно агаде, поедая манну, юноши чувствовали вкус хлеба, старики — вкус меда, дети — вкус масла. 
Манна небесная хранилась во Святая святых: вместе с расцветшим посохом Аарона и Скрижалями Завета (Послание к Евреям Гл. 9) 

Блага, полученные ни за что, как бы «упавшие с неба» . Это выражение породило другие: «ждать как манну небесную» — ожидать нечто с нетерпением; «ждать манну небесную» — надеяться, что дело сделается само собою; «манной небесной питаться» — жить впроголодь, случайными заработками.
4,7(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ