в
1 глагол-самостоятельная часть речи. отвечает на вопросы: что делать? что сделать? в предложении является сказуемым. определяет действие предмета.
2 -ть, -ти или нулевое
3 добежать,купить, звенеть.
4 будущее, настоящее, прошедшее
5 спряжение глаголов в языке – это изменение глаголов по лицам и числам
6ко іі спряжению относятся глаголы с безударными личными окончаниями на: ить (за исключением: брить, стелить, зиждиться); 7 глаголов на -еть (обидеть, терпеть, зависеть, вертеть, видеть, смотреть, ненавидеть); 4 глагола на -ать (слышать, гнать, дышать, держать).
7 не знаю
8. глагол это самостоятельная часть речи. какие слова относятся ко 2 м пряжению
ответ:
каждый был в школе , да и щас большая часть учится там. и многие стараются ее пропустить прогулять в общем сократить пребывание в ней. тем самым сократив свое знание о реальной жизни, ведь учителя , хоть и долдонят постоянно об учебе(хотя знают всего лишь свой , то бишь один предмет) , они стараются подготовить нас к настоящей жизни.так как они сами это пережили и выпускают уже не первый класс.
так вот я совету вам посещать школу (можно конечно не учиться но посещать) так как то что говорят учителя пригодится в жизни . я понимаю что некоторые учителя совсем без башенные но бывают и нормальные которых следует послушать.
так что вам советую прислушиваться к старшим так как вам от этого будет легче.
удачного дня! )
объяснение:
Приехала – глагол.
I Обозначает действие предмета: что сделала? – приехала.
Н. ф. – приехать.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, совершенного вида, непереходный, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении времени, женском роде.
III (Что сделала? ) приехала (подчеркните двойной линией, так как это сказуемое) .
Вот табличка из Интернета, которая Вам самостоятельно справляться с морфологическим разбором глаголов, только добавьте к постоянным признакам возвратность/невозвратность, поставив этот признак на первое место.