Название лето, наступила осень, лето заменилось осенью, подготовка к осени.
глагол, двумя чертами, что сделало?) лето(существительное, одной линией, что?).
Поплыли(глагол, двумя чертами, что сделали?) тучи(существительное, одной линией, что?).
Засеял(глагол, двумя чертами, что сделал?) дождь(существительное, одной линией, что?).
Порыжела(глагол, двумя чертами,что сделала?) трава(существительное,одной линией,что?).
Завяли(глагол, двумя чертами,что сделали?) цветы(существительное,одной линией,что?).
Плавают(глагол, двумя чертами,что делают? листья(существительное,одной линией,что?).
Готовиться(глагол, двумя чертами,что делает?) ёжик(существительное,одной линией,кто?).
Натаскал(глагол, двумя чертами,что сделал?) он(местоимение,одной линией,кто?).
Гнёздышко(существительное,одной линией,что?)
Сегодня я была на премьере замечательного спектакля, который потом, мы обсуждали с друзьями и высказывали свое мнение о нем. Я рассказала про то, что когда смотрела на сцену, у меня в голове играла очень красивая мелодия и почему-то вспомнилась картина одного известного художника. Мой друг Петя объяснил, что видел фильм с похожим на этот спектакль сюжетом. А моя подруга так вдохновилась, что обещала попробовать себя в роли поэта, ведь представление было как раз об этом. А вскоре мы втроём написали статью для школьной газеты "Вопрос-ответ" о нашем посещении спектакля, о встрече с актерами и режиссером после выступления и побывали в роли журналистов.
Конец.
В общем впихнула туда все слова. Надеюсь нормально получилось:)
1.Замечательная психическая подготовка, - негромко заметил собеседник,# сморщив в иронической улыбке свое желтое лицо#
2.Доббель стоял, #опустив голову.#
3. Я уже решил, - ответил Доббель, #махнув рукой.#
4.Вижу, #даже не поворачивая головы.#
5.Крусс отошел от кресла,# приподняв правое плечо. #
6. Он бегло осмотрел роскошную приемную Вироваля,# как бы проверяя ощущения слепого. #
7. - Ничего подобного, - быстро, с негодованием в голосе заговорил он, #не поворачивая головы к собеседнику.#
8.Собеседник беззвучно рассмеялся,# собрав в морщины свое лицо. #
9.В этом городе торгашей и спекулянтов тысячи врачей отбивают друг у друга пациентов, #прибегая к самым грязным средствам, уловкам и обманам. #
10. - Не обманщик, а чудотворец? - засмеялся Крусс, #захлопывая дверцу автомобиля. #
11.# Ничего не ответив,# слепой уверенно перешел тротуар и скрылся в подъезде
12.А затем, #зарегистрировав свое открытие,# я обязуюсь сделать все от меня зависящее, чтобы вернуть вам нормальное зрение.
13.И, #расхаживая по комнате,#Крусс тоном лектора продолжал:
14. Моторы трамваев катились по улицам, как китайские колеса фейерверков,# отбрасывая от себя снопы искр - электронов. #
Причастные обороты
1.Крусс начал рассматривать иллюстрированные журналы, *лежащие на круглом лакированном столике.*
2. Доббель представил себе коттеджи, виллы, *окруженные садами и цветниками.*
3.Ведь в каждой клетке нашего организма происходят сложные химические процессы, *сопровождаемые электрическими явлениями. *
4.Работая в одной из экспериментальных лабораторий Всеобщей компании электричества по монтажу новых ламп, *излучающих ультрафиолетовые лучи... *
5.По смене запахов и температуры - то теплой, то прохладной, по изменению отраженных от стен звуков Доббель догадывался, что спутница ведет его из комнаты в комнату - большие и малые,* освещенные солнцем и погруженные в тень,* заставленные мебелью и пустые.*
6.Предстоит операция, *связанная с известным риском для вас.*
7.Я вижу только световое пятнышко и голубоватые лучи,* исходящие от него. *
8.Крупная фирма "Электроремонт" предлагала ему работу - контроль над утечкой тока в подземных кабелях и обнаружение так называемых бродячих токов,* причинявших повреждения подземным кабелям и разным металлическим конструкциям. *
9. В экспериментальной лаборатории испытывались различные системы катодных трубок и ламп, осциллографов, аппаратов, *излучающих ультрафиолетовые и рентгеновы лучи,* искусственные гамма-лучи;