орфографических тем, изучаемых в школе. По каждой теме даются необходимые определения и приводятся решения орфограмм в виде правил. Объём предлагаемого материала соответствует школьной программе, небольшое количество дополнительных сведений обозначено знаком *. Весь материал излагается в виде цветных таблиц стандартного вида, при этом цвет, кроме выделительной функции, имеет определённую смысловую нагрузку.
Таблицы рекомендуются школьникам 8 – 11 классов и абитуриентам в качестве вс учебного пособия для повторения и обобщения правил орфографии.
Охраняется законом РФ об авторском праве. Воспроизведение книги или любой её части запрещается без письменного согласования с автором. Нарушение закона преследуется в судебном порядке.
Дорогая мама,
Как ты себя чувствуешь? Надеюсь, у тебя всё хорошо, и мне не о чем тревожится. Пишу тебе с о о совете.
Произошла со мной недавно такая история. Вечером шла со школы, нас задержали по причине классного часа, поэтому получилось довольно поздно. Сама знаешь, улица у нас плохо освещаемая, а поздней осенью так вообще темнотень. Вдруг, слышу тихий вой откуда-то из переулка. Зная меня, ты можешь подумать, что я испугалась и побежала быстрее домой, но я почему то поступила по другому. Пробравшись через высокие кусты, я обнаружила маленького котёнка с поломанной лапкой. Мне было его безумно жаль, а оставить его там погибать просто невозможно. Сейчас он лежил в корзинке, принесённой бабушкой, наевшись корма, тихо мурлыкает. Я даже имя придумала, Джек. )фотография лежит в конверте, он очень милый) Как думаешь, красиво звучит? Мне бы очень хотелось оставить его жить у нас, чтобы не было так одиноко, и я надеюсь, что ты поддержишь мою идею.
А как вы там поживаете? Как папа? Передай, чтобы ответил мне, как только сможет. Слышала у вас начались уже первые заморозки, надеюсь, что не очень холодно. Передавай привет всем родным, а я уже бегу, дела не ждут. С радостью получу ответное письмо, а так же фотографию о вашем времяпровождении.
07.11.18. Крепко обнимаю, твоя дочка.
В слове «ры́жий»: слогов—2 (ры-жий), букв—5, звуков—5:
р →
[р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы →
[ы] : гласный
ж →
[ж] : согласный, парный звонкий, непарный твёрдый
и →
[ы] : гласный
й →
[й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий