Произведения живописи широко используются на уроках русского языка.
Картина имеет большое значение в развитии речи детей благодаря своей конкретности, наглядности. Произведение живописи является источником ярких впечатлений развитию образного мышления, воспитывает художественный вкус.
В 5 классе главным образом используются картины художественного характера, не сложные по композиции, простые по цветовой гамме, например, " Юные рыболовы" И. Прянишникова.
В 6 классе в связи с тем, что на уроках литературы и в системе работ по развитию речи большое внимание уделяется описанию, сочинения проводятся по сюжетным (жанровым) картинам, в которых много места отводится пейзажу и портретной характеристике, например, " Утро" Т. Яблонской или " Первые зрители" Е. Сыромятниковой.
В 7-8 классах для сочинений предлагаются многофигурные картины сюжетного характера, содержащие материалы для рассуждения, например " Над вечным покоем" И. Левитана. Более подробно ученики знакомятся с портретной живописью (" Пушкин на экзамене в лицее И.Репина или " Пущин в гостях у Пушкина" Н. Ге.)
«Тонкие» вопросы:
1) О том, что сержант Борамбаев подстрелил себе руку.
2)Товарищ комбат, я сам не знаю как… Это нечаянно… Я сам не знаю как… - ответил Барамбаев Момышулы.
3)Чтобы растравлять труса, изменника Родины (Барамбаева)
4)Изменнику нет и не будет пощады- сказал Момышулы бойцам и командирам.
5)Момышулы (Бауыржан Момышулы)
«Толстые» вопросы:
1)Потому что Барамбаев нарочно прострелил себе руку, чтобы ускользнуть от фронта. Так как он был трусом.
2) Так как он изменил своей родине, Трусливо сбежав с фронта.
3) Момышулы хотел запечатлеть свои слова в душах Солдатов.
!.Сказуемое :согревают,раздаются,взлетают, звенят,наполняют,поют,прилетел, появилась,полилось,зазвучал.
2). (Подлежащее )Солнышко согревает(сказуемое)
Песни раздаются. Певцы взлетают.Зяблики звенят.Дрозды наполняют,Они поют. Соловей не прилетел.Птичка появилась.Дробь полилась.Гимн звучал.
3)Они поют в лесном хоре дружных птиц.Они (сущ.)поют (глагол), в(предлог.),лесном (сущ), хоре (сущ.)дружных(прил.) птиц (сущ)