М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
areskinaelina
areskinaelina
18.12.2021 12:57 •  Русский язык

Среди предложений 18—22 найдите предложения с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом. напишите номера этих предложений. (18)входя в класс, илья сунул котёнка подвернувшемуся сане, и тот спрятал его в свой портфель. (19)на последней перемене главные враги рода человеческого, мурыгин и мутюкин, котёнка немного поискали, но вскоре забыли. (20)после четвёртого урока всех отпустили, и мальчишки с гиком и воем рванулись вон из школы, оставив этих троих без внимания в пустом классе, уставленном пёстрыми астрами. (21)миха подробно рассказал, как утром, по дороге в школу, вытащил бедолагу-котёнка почти из самой пасти собаки, собиравшейся его загрызть. (22)но отнести его домой, однако, он не мог, потому что тётя, у которой он жил с понедельника, ещё неизвестно как бы к этому отнеслась.

👇
Ответ:
Zmei0907
Zmei0907
18.12.2021
Пред­ло­же­ния с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем,
вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том:

(20) После четвёртого урока всех от­пу­сти­ли, и маль­чиш­ки с гиком и воем рва­ну­лись вон из школы, оста­вив этих троих без вни­ма­ния в пу­стом клас­се, |устав­лен­ном пёстры­ми аст­ра­ми|.

(21) Миха по­дроб­но рас­ска­зал, как утром, по до­ро­ге в школу, вы­та­щил бе­до­ла­гу-котёнка почти из самой пасти со­ба­ки, |со­би­рав­шей­ся его за­грызть|.  

***Обособленные определения выделены жирным шрифтом.
   Их границы обозначены вертикальными чертами |~~~|.  
4,4(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Chohitto
Chohitto
18.12.2021

Однажды учитель русского языка и литературы предложил нам такой вопрос: если бы вам пришлось несколько лет жить на необитаемом острове, какие бы книги вы с собой взяли?

Многие ответили очень умно, желая блеснуть своей начитанностью. Я же написал, что хотел бы взять с собой только одну книгу — «Толковый словарь русского языка».

Когда учитель анализировал наши ответы, то хвалил тех, кто любит Чехова и Бул­гакова, хотя мы их еше не изучали (Чехова — совсем немного, в 7 классе). Хвалил и тех, кому нравится «Гарри Поттер». Меня же в числе отмеченных учителем не оказалось.

Может быть, учителю неизвестны слова А. Франса: «Словарь — это Вселенная, расположенная в алфавитном порядке. Все другие книги заключены в ней, нужно лишь их оттуда извлечь».

Мир слов удивителен. В нем — вся жизнь. Всё в природе, человеческом обществе имеет свое название. Каждое новое явление, понятие, действие, предмет или его признак получают свое обозначение.

Все знают С. Я. Маршака. Когда мы были маленькими, родители часто читали нам его стихи. Они очень забавные. Творчество этого поэта в школе не изучается. А зря. Я бы ввел его в школьную программу. Не только потому, что он интересный поэт. Я уверен, что он и мудрый человек, раз ему удалось так тонко проникнуть в детскую психологию. Так вот, С. Я. Маршак писал:

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В его столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах — события печать.

Они дались недаром человеку.

Как бы то ни было, я все равно взял бы на необитаемый остров «Толковый словарь». И уверен, что с ним мне не было бы скучно.



Подробнее: Толковый словарь (сочинение-рассуждение) - 8 класс - Русский язык и литература - Сочинения | ЕГЭ 
4,5(17 оценок)
Ответ:
earthas
earthas
18.12.2021
Фигуры(сущ., подлежащее) передовых(прилаг., определение)  троек(сущ., дополнение) виднелись(гл., сказуемое) яснее(наречие, обстоятельство), и(союз), когда(союзное слово) я(мест., подлежащее) посмотрел(гл, сказуемое) вверх(нар., обстоятельство), мне(мест., дополнение) показалось(гл, сказуемое) в(предл.) первую(числ., определение) минуту(сущ., дополнение),что(союз) тучи(сущ., подлежащее) разошлись(гл., сказуемое), и(союз) что(союз) только падающий(прич., определение) снег(сущ., подлежащее) застилает(гл., сказуемое) небо(сущ., дополнение). (повест., невоскл., сложное, не осложнено).
Нужен полный синтаксический разбор предложения(характеристика, фигуры передовых троек виднелись ясне
4,7(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ