М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
13579014
13579014
21.07.2020 17:36 •  Русский язык

10 качественных слов и подобрать антонимы

👇
Ответ:
arzushka75
arzushka75
21.07.2020
Примеры антонимов :
Беречь — транжирить,
Работа — безделье,
Абсолютный — относительный,
Являться — исчезать,
В глаза — за глаза,
Да — нет,
Безвинный — виновный,
Хитрый — простой,
Жадность — бескорыстие,
Сближать — отдалять.
4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
timahipoDrakeylol
timahipoDrakeylol
21.07.2020
В предыдущем ответе всё-таки нет именно обобщающего слова, поэтому и постановка двоеточия в нём неправомерна. Дам свой вариант этого предложения.
Все задают разные вопросы: легкие, сложные, глупые, умные.
Хотя сама бы я написала так:
На проеке "ответы" задают разные вопросы: легкие, сложные, глупые, умные.
Напомню, что обобщающее слово и однородные члены предложения, которые к нему относятся, являются одними и теми же членами предложения: вопросы какие? разные; какие именно разные? легкие, сложные, глупые, умные. (Определения)

Вот мои примеры:
1. Везде была духота: в комнате, на улице и даже у реки.
Где была духота? везде; где именно везде? в комнатах, на улице, у реки (Обстоятельсва места) .
2. Я быстро сложила в портфель всё: учебники и тетради, карандаши и ручки, линейку и транспортир.
Что сложила? всё; что именно всё? учебники и тетради, карандаши и ручки, линейку и транспортир. (Прямые дополнения) .
3. Все пришли на субботник: старшеклассники и ученики младших классов, учителя и техперсонал школы.
Кто? все; кто именно: старшеклассники и ученики, учителя и техперсонал. (Подлежащие).
4,8(17 оценок)
Ответ:
egorfeklistov
egorfeklistov
21.07.2020
1)Прочитайте легенду. Какие имена собственные встретились вам в тесте? Объясните их написание 
Имена собственные: Курильское озеро, Алаид, Камчатка, Курильские острова, речка Озерная. 
Имена собственные пишутся с большой буквы.  

2)Найдите в тексте имена собственные, которые образовались от выделенных слов. Объясните, как они различаются по значению и по написанию.

1. вода озерная (прилагательное, пишем с маленькой буквы) – речка ОЗЕРНАЯ (название речки, пишем с большой буквы). 
2. оставил он в озере свое сердце (существительное, пишем с маленькой буквы) – Сердце Алаида (название островка, пишем с большой буквы). 
4,4(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ