М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
abagvandmip0agkq
abagvandmip0agkq
18.01.2021 23:15 •  Русский язык

Со словами 1-ого или 2-ого спряжения.вот сами слова: плывём,сидит,молчите,поют,кипит,свистишь,спят,шумим,везут,лгут,согнёте,соберёшь,несут,везёте,летят,купишь,сидят,идёт,говоришь,кладёт.

👇
Ответ:
melisa2007
melisa2007
18.01.2021
1спр. плыть, молчать, петь, кипеть, свистеть, спать, шуметь, везти, лгать, согнуть, собрать, нести, лететь, купить, идти, класть.
2спр. Сидеть, говорить.
4,8(96 оценок)
Ответ:
вера731
вера731
18.01.2021
Про то поставь их в форму "они" например они плывут
если окончания ут ют то 1 спряжения
если окончания ат я то 2 спряжения
плывем 1 спряжение
сидит 2 спряжение
молчите 2 спр
поют 1 спр
кипит 2 спр
свистит 2 спр
спят 2 спр
шумим 2 спр
везут 1 спр
лгут 1 спр
согнете 1 спр
соберешь 1 спр
везете 1 спр
летят 2 спр
купишь 2 спр
сидят 2 спр
идет 1 спр
говоришь 2 спр
кладет 1 спр
4,4(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vladrus2006XD
Vladrus2006XD
18.01.2021
1-й — выборочный анализ, анализ отдельных языковых средств. Например, в 5—6 классах предметом специального рассмотрения могут и должны стать лексические изобразительно-выразительные средства (каждое в отдельности) — синонимы, антонимы, омонимы, многозначные слова и др., их роль в художественном тексте;2-й вид лингвоанализа — поуровневый: а) анализ фонетических особенностей текста, б) анализ лексических средств, в) анализ морфологических средств, г) анализ синтаксиса текста. В любом случае такой анализ должен отвечать на вопрос: какова роль тех или иных языковых средств в организации художественного текста, в выражении его смысла. Поуровневый анализ целесообразно проводить при изучении или после изучения школьниками соответствующего раздела курса русского языка. 1-й и 
2-й виды анализа текста как бы служат этапами овладения следующим, более сложным видом ЛАТа;3-й вид лингвоанализа — целостный, или комплексный, анализ текста. Он включает в себя комплексный анализ фонетических, лексических, морфологических, синтаксических элементов художественного целого либо анализ единиц лишь наиболее ярких, значимых в организации текста языковых уровней.
4,8(40 оценок)
Ответ:
Ольха - 5б.,4 зв.       ( а л,ха)
Юбка - 4 б., 5 зв.       (й у п к а)
Новая - 5 б.,6 зв.       (н о в а й а)
Танцуют - 7 б., 8 зв.    (т а н ц у й у т)
Сияет - 5 б., 7 зв.        (с и й а йе т)
Игрушки - 7 б., 7 зв.     ( и г р у ш к и)
Утюг - 4 б., 4 зв.            ( у т ю к)
Фамилия - 7 б., 8 зв.     ( ф а м и л и й а)
Ёжик - 4 б., 5 зв.            ( й о жик)
Учитель -  7 б., 6 зв.     ( у ч и т е л,)
Игра - 4 б., 4 зв.            ( и г р а)
Лисёнок - 7 б ., 7 зв.      (л и с ё н о к)
Лисья -5 б., 5 зв.            ( л и с, й а)
Класс - 5 б., 4 зв.           ( к л а с)
Глоток - 6 б., 6 зв.         ( г л о т о к)
Глазунья - 8 б., 8 зв.      ( г л а з у н, й а)
Таять - 5 б., 5 зв.            ( т а й а т,)
Пальто - 6 б., 5 зв.         (п а л, т о)
4,7(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ