Книга – друг и советчик в жизни каждого человека. Еще до рождения малыша многие мамы начинают читать сказки и стихи будущему ребенку, а после его появления на свет, книга становится незаменимым атрибутом ему правильно развиваться и получать речевые, зрительные и мыслительные навыки.
Следующими этапами становятся детский сад, школа, институт, где без книги не проходит ни одного занятия и урока. Именно в это время у большинства людей прививается любовь к литературе, появляются любимые книги, писатели и поэты, которые вдохновляют его на чтение. По окончании учебных заведений, человек остается один на один с литературой, которая не является учебной и именно тогда он делает вывод, будут ли книги сопровождать его в дальнейшей жизни или нет.
Литература менять восприятие, погружать в другой мир, давать советы в личном и бытовом плане. Вдумчиво читая книгу, человек погружается в предложенный писателем мир и начинает жить жизнью героев. Очень часто, во время прочтения, книга становится хорошим отвлечением от многих трудностей и проблем.
При должном отношении к литературе, книга может превратиться в настоящего друга, с которым никогда не скучно, который даст совет в самый нужный момент и подарит огромное многообразие возможностей. С таким другом можно путешествовать во времени, побывать в разных уголках мира и за его пределами, не вставая с дивана. Книга никогда не придаст, не перестанет быть интересной и будет постоянно учить чему-то новому.
При появлении вопросов и сложных жизненных ситуаций, люди во все времена обращались к литературе, и это не удивительно. Именно книги хранят в себе мудрость времен и описывают жизненный путь самых разных людей, начиная от вымышленных героев, заканчивая биографией великих личностей.
1. Спотыкаясь,цепляясь за лавки и стулья,стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху. (дееприч.,обстоятельство) Поев молока с хлебом,Яшка взял в сенях удочки и вышел на крыльцо...(дееприч.,обстоятельство) Кто-то проснулся раньше Яшки,стучал возле кузницы молотком; чистые металлические звуки,прорываясь сквозь пелену тумана,долетали до невидимого амбара и возвращались оттуда уже ослабленными.(дееприч.,обстоятельство) Яшка соскочил с крыльца,замахнулся удочками на подвернувшемуся под ноги петуха,и весело затрусил к риге. (прич.,определение) 2. Володя наконец справился с ботинками и,подрагивая(дееприч.,обстоятельство)от обиды ноздрями и глядя прямо перед собой невидящим взглядом,вышел из сарая... За ним нехотя вышел Яшка,и ребята молча,(дееприч.,обстоятельство)не глядя друг на друга,пошли по улице. Они шли по деревне,и туман отступал перед ними,открывая(дееприч.,обстоятельство)все новые и новые дома и сараи,и школу,и длинные ряды молочно-белых построек фермы... проходили мимо колодца со старым,поросшим зеленью,(прич.,определение)срубом.
Какими членами предложения являются причастия и деепричастия? Деепричастия выступают обстоятельствами (что делая? что сделав?) и подчеркиваются штрихпунктиром (— · — · —). Причастия, в свою очередь, могут выступать в предложении в роли определения, которые подчеркиваются волнистой линией (). Так же причастия могут выступать в роли составного именного сказуемого (===). 1.Спотыкаясь, цепляясь (обстоятельства) за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая (обстоятельство) старые штаны и рубаху. Поев (обстоятельство) молока с хлебом, Яшка взял в сенях удочки и вышел на крыльцо… Кто-то проснулся раньше Яшки, стучал возле кузницы молотком; чистые металлические звуки, прорываясь (обстоятельство) сквозь пелену тумана, долетали до невидимого амбара и возвращались оттуда уже ослабленными. Яшка соскочил с крыльца, замахнулся удочками на подвернувшегося (определение) под ноги петуха и весело затрусил к риге. 2. Володя наконец справился с ботинками и, подрагивая (обстоятельство) от обиды ноздрями, глядя (обстоятельство) прямо перед собой невидящим взглядом, вышел из сарая... За ним нехотя вышел Яшка, и ребята молча, не глядя (обстоятельство) друг на друга, пошли по улице. Они шли по деревне, и туман отступал перед ними, открывая (обстоятельство) все новые и новые дома, и сараи, и школу, и длинные ряды молочно-белых построек фермы... Проходили мимо колодца со старым, поросшим (определение) зеленью срубом.
Книга – друг и советчик в жизни каждого человека. Еще до рождения малыша многие мамы начинают читать сказки и стихи будущему ребенку, а после его появления на свет, книга становится незаменимым атрибутом ему правильно развиваться и получать речевые, зрительные и мыслительные навыки.
Следующими этапами становятся детский сад, школа, институт, где без книги не проходит ни одного занятия и урока. Именно в это время у большинства людей прививается любовь к литературе, появляются любимые книги, писатели и поэты, которые вдохновляют его на чтение. По окончании учебных заведений, человек остается один на один с литературой, которая не является учебной и именно тогда он делает вывод, будут ли книги сопровождать его в дальнейшей жизни или нет.
Литература менять восприятие, погружать в другой мир, давать советы в личном и бытовом плане. Вдумчиво читая книгу, человек погружается в предложенный писателем мир и начинает жить жизнью героев. Очень часто, во время прочтения, книга становится хорошим отвлечением от многих трудностей и проблем.
При должном отношении к литературе, книга может превратиться в настоящего друга, с которым никогда не скучно, который даст совет в самый нужный момент и подарит огромное многообразие возможностей. С таким другом можно путешествовать во времени, побывать в разных уголках мира и за его пределами, не вставая с дивана. Книга никогда не придаст, не перестанет быть интересной и будет постоянно учить чему-то новому.
При появлении вопросов и сложных жизненных ситуаций, люди во все времена обращались к литературе, и это не удивительно. Именно книги хранят в себе мудрость времен и описывают жизненный путь самых разных людей, начиная от вымышленных героев, заканчивая биографией великих личностей.