Я знаю об этой части речи следующее: 1Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак, качество, состояние и принадлежность предмета 2-отвечает на вопросы (какой? чей? ) 3.Бывает полным и кратким, отвечает на вопросы (каков? какова? , каковы?), краткое в предложении всегда--сказуемое. 4.Имеет степени сравнения -сравнительную и превосходную 5 Изменяется по родам, числам и падежам. 6 В предложении прилагательное бывают определением и сказуемым.
Наши корреспонденты ведут однолинейную тактику. У них нет разнообразия. Они нацелены на выполнение одной задачи. Но так же в данном случае им следует понимать, что необходимо анализировать поставленное целью. Корреспонденты должны уметь обрисовывать людям ситуацию конкретными фактами, а не вводить их в заблуждение расплывчатостью изложения полученного материала. Примечателен тот факт, что корнем приведённых выше упущений является желание сделать свой материал весомым при яркой речи с использованием высокопарных фраз, откуда и следует употребление иноязычных слов, книжных выражений, или уже усложнение конструкции предложений и создание новых, более образовательных, по их мнению, слов. Думаю, такую же цель преследуют и ученики, не так ли?
Наши корреспонденты ведут однолинейную тактику. У них нет разнообразия. Они нацелены на выполнение одной задачи. Но так же в данном случае им следует понимать, что необходимо анализировать поставленное целью. Корреспонденты должны уметь обрисовывать людям ситуацию конкретными фактами, а не вводить их в заблуждение расплывчатостью изложения полученного материала. Примечателен тот факт, что корнем приведённых выше упущений является желание сделать свой материал весомым при яркой речи с использованием высокопарных фраз, откуда и следует употребление иноязычных слов, книжных выражений, или уже усложнение конструкции предложений и создание новых, более образовательных, по их мнению, слов. Думаю, такую же цель преследуют и ученики, не так ли?
1Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак, качество, состояние и принадлежность предмета
2-отвечает на вопросы (какой? чей? )
3.Бывает полным и кратким, отвечает на вопросы (каков? какова? , каковы?), краткое в предложении всегда--сказуемое.
4.Имеет степени сравнения -сравнительную и превосходную
5 Изменяется по родам, числам и падежам.
6 В предложении прилагательное бывают определением и сказуемым.