Постоянные морфологические признаки глагола: 1)Вид(совершенный или несовершенный); 2)Переходность(переходный глагол или непереходный); 3)Спряжение(I или II).
Непостоянные морфологические признаки глагола: 1)Наклонение(изъявительное,условное(сослагательное) или повелительное); 2)Число(единственное или множественное); 3)Время(только в изъявительном наклонении: настоящее или будущее вр.); 4)Лицо (в повелительном наклонении; в настоящем и будущем времени — изъявительное наклонение); 5)Род(женский/ мужской.(в времени — единственного числа, в условном наклонении)
Орел сказал пчеле:"Смотрю я на тебя и удивляюсь. Целый день ты хлопочешь и не отдыхаешь? Для чего все это?".Пчела посмотрела на орла и вразумительно ответила:"Я нектар собираю,милок,да пыльцу разношу.Нектар несу в улей,там его мои подружки-пчелки в мед превращают.А пыльцой цветочки опыляю,чтобы плоды они дали-семечки,да новые цветочки выросли.Нужная я работница в этом мире,ох какая нужная!"Орел призадумался и снова обратился к ней: "А для чего нужен я?Какой я работник,нужный-ли?".Пчела смерила его взглядом ,посмотрела на цветы и нехотя ответила:"Ты ,милок,нужный работничек.Все на земле нужные,каждый пользу несет.Природа попросту ничего не создает,все за наддам.Эх,некогда мне с тобой болтать!Работать надо!"-махнула лапкой пчела и полетела к цветку,работу свою выполнять. Орел проводил ее задумчивым взглядом: "Пчелы,видно, умные.Им все понятно,все они знают...Да не захотела мне та пчелка сказать,для чего орлы нужны... ".Его мысли развеял добрый ,сиплый голос старого дедушки-орла: "Ты ,сынок,не горюй.Иди лучше полетай,да работу свою поделай.Мы птицы все являемся санитарами природы.Без нас она никак не справится в одиночку.Иди,сынок,иди." Молодой орел гордо поднял голову и поблагодарил деда:" дед ,выручили.Теперь знаю,что делать." Вспорхнул он в воздух и полетел делать свою работу,ведь все взаимосвязано. И лишь все вместе мы можем создать гармонию в природе.
