1.Секунду он молчал и мать смотрела на него тоже молча.Доброта для души тоже что здоровье для тела.В тоже самое мгновение раздался чей-то крик.Характер для человека это тоже самое что запах для цветка. Так же как и вчера на площади шумели люди.В ячейке сети запуталось около сотни скумбрии,но попалась так же одна очень страшная не виданноя мно.ю доселе рыбка.Что бы мне вас такое спросить что бы при задумались? Я люблю Мещерский край за то что он прекрасен .За то что ни кто не мог сравниваться с ним искусстве ловить весной рыбу.Я люблю делать то что и брат.Он учиться в автошколе ятоже хочу там учиться.Его товарищи учатся хорошо, он так же не отстаёт от них.Мой брат играет в футбол отлично так же как и его друзья.Как ветер песен его свободна за то как ветер и бесплодна.Что бы не случилось не теряй бодрости.Что бы писать грамотно надо знать теорию.
Долгий осенний закат догОрал. Погасла последняя бАгровая узенькая, как щель, полоска, рдевшая на самом краю гОризонта, между сизой тучЕй и землей. Уже НЕ стало видно НИ земли, НИ деревьев, НИ неба. Только над головой большие звезды дроЖали своими ресницами средь темной ночи.
ЗвезДчАтые цветы белого табака в пАлисаднике запахли острее из темноты и прохлады. (А. И. Куприн)
4. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложения.
В языке много образных выражений, в которых иСпользуются имена - то НЕведомых НИкому, то всем извесТных людей, то библейских, то литературных персОнажей.
