Имена ↷
Игорь Сикорский, Иосиф Тимченко, Федор Пироцкий, Николай Пирогов, Владимир Хавкин, Сергей Королев.
Сергей Королев
Список «известные украинские ученые» был бы неполным без человека, подарившего людям не что иное, как космос. История Сергея Королева во многом несправедлива и нечестна. Изучая его труды, можно лишь удивляться, насколько сильна в нем была вера в науку, человечество, да и просто воля к жизни. Как и Игоря Сикорского, мальчика интересовало все, что летает. Неудивительно, что свою жизнь он решил посвятить путешествиям в воздухе. Сергей Павлович и конструировал самолеты, и сам на них летал. Даже фигуры высшего пилотажа были для него обычным делом. Наиболее важной разработкой, которая была внедрена молодым ученым, стала ракета, которая вывела обороно страны на совсем иной уровень. Но не только военные были счастливы. Создание ракеты позволило достичь совершенно иных горизонтов даже за пределами Земли!Ученый умер 14 января 1966, не успев воплотить мечты об освоении Луны. Не была также построена и орбитальная станция. Но успешно достигнутое поражает даже современников. Именно поэтому Сергей Королев занимает почетное место в списке «известные украинские ученые».
СОР ПО РУССКОМУ ЗА НЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ЖАЛОБУ БАН
Птичьи трудодни
Птицы работают целый день. Скворец работает в сутки 17 часов, ласточка 18, стрижи летают
19, а горихвостка работает больше 20 часов. Чтобы накормить своих птенцов, стриж должен
принести корм за день 30-35 раз, скворец приносит около 225, ласточка является 316 раз, а
горихвостка прилетает свыше 458. Сколько вредных для леса насекомых уничтожают они за лето!
Птицы работают не покладая крыл.
(По Н. Сладкову)
Задания к тексту:
1. Определите тему и основную мысль текста. ( )
2. Выпишите из текста предложения, в которых есть числительные, записывая числительные
словами. ( )
3. Укажите у числительных разряды по строению и значению (надпишите сверху над
числительными). ( )
4. Как вы понимаете значение выражения не покладая крыл? По образцу какого фразеологизма оно
образовалось? ( )
5. Выпишите предложение, в котором используется риторическая фигура. Назовите ее. С какой
целью она используется? ( )
Соблюдение речевых норм ( )
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите разряды местоимений.
2. Укажите пословицу, в основе которой лежит антитеза.
Он был готов идти на край света, чтобы делать что(нибудь).
Люблю того, кто (не) обидит (ни) кого.
Кто дважды оглянется, тот (ни) чего (не) потеряет.
Какой(то) непонятный звон слышен в лесах.
Плохого человека (ни) чем (не) уважишь.
Перед костром сидело (н…)сколько человек.
Поехали с орехами – приедут (ни) (с) чем.
(Кое)( с) кем пришлось долго разговаривать. Ты топ
2Поживешь подольше,узнаешь побольше (окончания ешь , 1 спр )
3Конь вырвется не догонишь (ишь , 2 спр )
4 Напишешь топором, не вырубишь пером (ешь , ишь , 1 , 2 спр)