1. Пишешь слово в начальной форме и формулируешь его лексическое значение с словаря. 2. Теперь тебе нужно установить, в прямом или переносном смысле употреблено слово. Если в переносном, то указать вид тропа (эпитет, метафора, олицетворение) 3.Устанавливаешь, есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы. Приводишь примеры. 4. Далее определяй стилистическую окраску слова, т. е. разговорное, нейтральное или книжное, особенность употребления в речи (для устаревших, диалектных, профессиональных слов). 5. Устанавливаешь происхождение слова с словаря: исконно русское или заимствованное. Напомнила тебе, как делать лексический разбор, а дальше сама)
Академик 1.Значение: человек, имеющий определенное научное звание. 2.Однозначное слово. 3.Значение прямое. 4.Синонимы отсутствуют. 5.Антоним – неуч. 6.Заимствованное слово из греческого. 7.Слово не является устаревшим. 8.В состав фразеологизмов слово не входит.
Стихосложение сложения стихотворной речи. 2.Слово однозначное. 3.Значение прямое. 4.Стихотворство, версификация – синонимы. 5.Антонимы отсутствуют. 6.Исконное слово. 7.Слово употребляется и сегодня. 8. В состав фразеологизмов не входит.
