М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ulyanaKnyazeva10
ulyanaKnyazeva10
03.11.2020 18:53 •  Русский язык

Найти проблему в тексте и желательно и аргументы (1)среди наших учителей был профессор, читавший, если не ошибаюсь, «общую теорию искусства». (2)он был большим мастером гладкой, без единой паузы или заминки льющейся речи. (3)про него можно было вполне сказать, что он «речи говорит, словно реченька журчит». (4)ему нельзя было поставить в вину ни одной языковой неточности: каждая фраза была построена совершенно правильно, была «оптимальной» длины, все связи между членами предложений и между главными и придаточны¬ми предложениями безукоризненно соответствовали пра¬вилам грамматики и синтаксиса. (5)слушать его лекции было так же легко и приятно, как пение хорошо насвис¬танного кенара. (6)надо отдать ему справедливость: он вовсе не был «пустоболтом», он говорил довольно дельно. (7)в первом семестре аудитория ломилась от слуша¬телей. (8)а к концу семестра почти все места в зале на лек¬циях профессора пустовали. (9)подумав, он снял свой курс, разрешив сдачу его «по учебнику». (10)мы вздох¬нули свободно: у всех было впечатление, что перед нами работала точно отрегулированная говорильная машина, как сказали бы теперь — робот. (11)слушать сначала бы¬ло занятно, потом — скучновато, под конец — тошновато. (12)чересчур уж правильно он говорил! (13)в том же семестре того же года начал читать нам лекции лев владимирович щерба. (14)щерба стал чи¬тать не в большом белом зале института, а в одной из крошечных аудиторий «на двадцать персон». (15)месяц-другой только горсточка верных и посеща¬ла его занятия, а к началу следующего календарного года льву владимировичу пришлось перенести свои лекции в самую большую после белого зала аудиторию. (16)он говорил неторопливо, задумчиво, смотря не на слушающих, а как бы внутрь себя. (17)он нередко останавливался на середине предложения и, не завершая его, начинал новое в связи с изменившимся течением мыс¬ли. (18)совершенно не стесняясь, он прерывал себя много-численными: «хотя — как сказать», «но ведь с другой ст, «впрочем, атак ли? » (19)он позволял себе — так нам казалось попервоначалу — и вовсе уходить в сторону от своей темы, неожиданно включая в строгие рассужде¬ния ученого диковинные бытовые «интермедии». (20)сначала нам все это казалось чудачеством учено¬го, а может быть, и просто пороком речи, неуменьем го¬ворить перед «публикой». (21)но это было смешным заблужденьем. (22)нет, он «умел» говорить «правильно»; он не «хотел» пользоваться этой своей правильной речью, беседуя с нами. (23)и дейст¬вуя так, навеки вкладывал в головы своих слушателей то, что он считал важным им сообщить. (24)следовательно, за¬ключаю я, он говорил если не всегда правильно, то всегда хорошо. (25)он отлично знал, что речь только правильная быстро и легко понимается, но чаще всего потом почти сов¬сем не запоминается. (26)а вот речь хорошая, она к тому же еще и чувствуется. (27)и запоминается поэтому надолго. (л. успенский)

👇
Ответ:
vila7
vila7
03.11.2020
Проблема образования.
Докажем,что есть проблема образования предложениями из текста.
В предложении 8 и 15 мы видим,что ученики сначала ходили на лекции к учителю. Но потом они решили туда больше не ходить.
Данная проблема актуальна и в наше время.

(Если хочешь могу и из жизни привести пример)
4,4(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
artems242
artems242
03.11.2020

И. Грабарь, талантливый русский художник-пейзажист изобразил на своем полотне зимний пейзаж, поражающий воображение.

Зимний февральский денек играет ярким колоритом белоснежных красок, разбавленных небесной лазурью, такой глубокой и яркой. Множество оттенков голубого передают всю глубину полотна, перекликаясь и сливаясь воедино, они создают пеструю волшебную мозаику.

В еще морозном воздухе ощущается легкое дуновение ветерка, предвещающее смену сезона и грядущее тепло. Солнечный свет озаряет лесную опушку. Обычно февраль, суровый, полный вьюг и метель, сегодня кроткий и тихий, ненастье отступило, пришли ясные деньки, предвещающие рождение новой жизни, тепло, а вместе с тем, и надежду.

На переднем плане горделиво распрямившись и раскинув еще нагие раскидистые ветви, стоит молодая березка. Стан белоснежной русской красавицы восхищает и притягивает взгляд своей почти неземной красотой. Такая высокая, тянущаяся к небесам, она словно кружится в танце.

Ее подружки-березки, стоящие позади ровным строем, мелькают своими белыми стволами с черными полосами. Кажется, вот-вот они закружатся в хороводе по снежному поскрипывающему насту.

Сквозь ветви деревьев небо превращается в разноцветный калейдоскоп, здесь множество цветов и оттенков – сиреневый, голубой, синий, фиолетовый, ультрамариновый. Нежные пастельные тона приятны глазу и заставляют вглядываться в детали картины снова и снова. На заднем плане видна линия леса, деревья, плотно выстроившиеся рядом с друг дружкой, образуют плотную стену, изображенную расплывчатой темной почти сливающейся полосой. 
Пространство полно света и воздуха, создается впечатление открытого пространства. Контраст бирюзовых небес и белой укутанной в снежное покрывало земли создают незабываемый ни с чем несравнимый по очарованию пейзаж. Сколько радостных эмоций запечатлено в этом нежном зимнем пейзаже!

4 раз пишу это сочинение на этом сайте)


4,5(18 оценок)
Ответ:
nigar26
nigar26
03.11.2020

Когда я смотрю на эту картину, то сразу понимаю, что на ней изображена прекрасная русская природа, потому что на фоне белоснежного ковра расположилась березовая роща.  Каждая веточка березки, что располагается на переднем плане, окутана инеем, словно кружевом. Как он искрится и переливается в этот ясный, солнечный денек! Вся опушка залита светом.

Снег весело блестит и искрится в лучах последнего зимнего солнца, а сплетенные веточки берез, откидывают тени в виде причудливого узора на снежном покрывале. Над бескрайней березовой рощей раскинулось необъятное лазурное небо. Февраль – это самый удивительный месяц в году. От него так веет прохладой, но уже чувствуется свежий, теплый аромат весны, что означает, что скоро роща по-весеннему расцветет и облачится в зеленый наряд.  

Главная героиня этой потрясающей картины – белоствольная березка. Ее ствол изящно и грациозно изогнут, что передает не только великолепие дерева, но и силу. Создается впечатление, что она живая и, устав от холодов, подставляет свои бока ласковому солнышку, чтобы согреться. Вдали видны ее веселые подружки, которые не менее красивы и нарядны. Как реалистично они выглядят! Кажется, протянешь руку, и вот-вот коснешься ствола.

4,7(80 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ