:сделайте морфологический разбор всех глаголов: погода стоит плохая.ветер глухо завывает и свистит.всё живое попряталось.дождь становился всё крупнее.деревья истрепались,стали серые,а ветер всё тормошит их. заранее
Япока не решил, чем буду заниматься, когда стану взрослым. выбор призвания ‒ непростое дело, ведь интересных профессий на свете много. возможно, я стану врачом и смогу побороть самые коварные заболевания. или, пронзив космическое пространство, побываю в других мирах. а может быть, буду изучать таинственные уголки нашей планеты, или займусь выращиванием хлеба. а может, пойду в ученые и найду новый источник энергии, или просто изобрету кухонного робота, который будет вместо мамы готовить обед и мыть посуду. я всего лишь пятиклассник, и мне трудно сказать, кем я буду. но я отлично понимаю, что знания, полученные в школе, обязательно мне в будущем, когда я стану трудиться на пользу обществу.
эстет оскар уайльд, провозглашая независимость искусства от морали, вместе с тем утверждает своим произведением: нельзя безнаказанно перечеркивать нормы человеческой жизни. потеря моральных устоев ведет человека к гибели. в этом - гуманистический смысл романа. «портрет дориана грея» можно толковать по-разному, но не признавать его безусловную неординарность и художественное совершенство - невозможно. критики, споря по отдельным вопросам относительно художественных позиций оскара уайльда, приходят к общему выводу о романе: это произведение новое, сложное и жизнеспособное. свидетельством этого является многолетняя жизнь романа, в котором каждое новое поколение читателей находит то, что созвучно данному времени, что волнует душу, обогащает ум, дает наслаждение, так как творчество великого писателя оскара уайльда - это настоящее искусство.
