Объяснение:
1.Эти слова и словосочетания объединяют сформирование мыслей,речи и чувств.Также эти слова и словосочетания используются в большинстве случаев разговора.Таким образом их объединяет диалоговая речь.
2.Отличаются они тем что относятся к разным категориям.То есть,как мы и распределяли некоторые из них определяют степени уверенности,разные чувства и т.д.Также они отличаются по использованию.
A) На улице было холодно по-зимнему. - Наша группа отправилась на прогулку по зимнему лесу.
Б) Зимой рыба уходит в глубь водоёма. - Водолаз погружался вглубь.
В) Облака уносились в даль голубую. - Взгляд летал вдаль.
Г) Сходил в магазин впустую. - В пустую банку налили варенья.
Д) Воспитатель говорил вполголоса. - Купили риса полкилограмма. - Съели пол-арбуза.
Е) Проговорил два часа попусту. - Автомобиль ехал по пустому городу. - Убеждал слушать родителей (недопонял, что тут имеловсь в виду)
Ж) Двигались по новому мосту. - Решить важный вопрос по-новому.
3) Повторить рисунок точь-в-точь. - Точка в точку похож на отца.
