Объяснение:Перед глазами ехавших расстилалась (Прист. рас− перед корнем на глух. согл., чередование гласн. в корне стил\стел., после корня стоит суфф. −а−, поэтому в корне и) широкая, бесконечная (между однородными членами нет союза и) равнина.
Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки (между однородными членами "кузнечки, сверчки, скрипачи" нет союза "и", поэтому ставятся запятые; между однород. членами "скрипачи и медведки" стоит союз "и", поэтому запятая не ставится) затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку (между однород. членами нет союза "и", поэтому ставится запятая).
Но немного времени, роса испарилась, а воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид.
Бричка бежит, а Егорушка видит (2 спр., 3−е л., ед. ч.) всё одно и то же: небо, равнину, холмы (между однородными членами нет союза "и"). (По А. Чехову)
Объяснение:Перед глазами ехавших расстилалась (Прист. рас− перед корнем на глух. согл., чередование гласн. в корне стил\стел., после корня стоит суфф. −а−, поэтому в корне и) широкая, бесконечная (между однородными членами нет союза и) равнина.
Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки (между однородными членами "кузнечки, сверчки, скрипачи" нет союза "и", поэтому ставятся запятые; между однород. членами "скрипачи и медведки" стоит союз "и", поэтому запятая не ставится) затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку (между однород. членами нет союза "и", поэтому ставится запятая).
Но немного времени, роса испарилась, а воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид.
Бричка бежит, а Егорушка видит (2 спр., 3−е л., ед. ч.) всё одно и то же: небо, равнину, холмы (между однородными членами нет союза "и"). (По А. Чехову)
Нина не приготовила уроки по математике. Она решила не ходить в школу. Девочка украдкой в рощу. Под куст она бросила связку книг. Нина побежала догонять бабочку и наткнулась на малыша. она решила не ходить в школу.
Нина Побежала догонять бабочку и наткнулась на малыша. В руках он держал книжку и тетрадку. Малыш заблудился в роще